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La philosophie au Bac Tle toutes séries – Cours et méthode en 20 sujets
Cet ouvrage propose de réunir ce qui naurait jamais dû être séparé:
- L'apprentissage de la méthode de la dissertation et de lexplication
de texte;
- L'exploration des «grands problèmes» de la tradition philosophique à
travers les notions du programme de terminale.
En réunissant ces deux exigences, il a pour ambition de transmettre
aux lycéens tous les outils qui leur permettront délaborer une
réflexion philosophique à la fois cultivée et rigoureuse.
Il sorganise de la manière suivante:
- PAGE DE GAUCHE: Un cours complet sous forme de dissertation,
explorant les notions du programme, à partir de sujets originaux mais
aussi de sujets dannales.
- PAGE DE DROITE: Des remarques pédagogiques telles que le professeur
peut en faire en classe. Elles sont organisées par rubriques qui
suivent le fil de la dissertation et expliquent comment elle est
construite. Elles permettent de revenir sur les principaux enjeux du
cours tout en apportant des éléments de méthode, de culture
philosophique et de culture générale.
- L'apprentissage de la méthode de la dissertation et de lexplication
de texte;
- L'exploration des «grands problèmes» de la tradition philosophique à
travers les notions du programme de terminale.
En réunissant ces deux exigences, il a pour ambition de transmettre
aux lycéens tous les outils qui leur permettront délaborer une
réflexion philosophique à la fois cultivée et rigoureuse.
Il sorganise de la manière suivante:
- PAGE DE GAUCHE: Un cours complet sous forme de dissertation,
explorant les notions du programme, à partir de sujets originaux mais
aussi de sujets dannales.
- PAGE DE DROITE: Des remarques pédagogiques telles que le professeur
peut en faire en classe. Elles sont organisées par rubriques qui
suivent le fil de la dissertation et expliquent comment elle est
construite. Elles permettent de revenir sur les principaux enjeux du
cours tout en apportant des éléments de méthode, de culture
philosophique et de culture générale.
La philo au bac – Les auteurs, notions et repères en face à face
Cet ouvrage fait le choix dune approche originale : outre les notions
incontournables du programme, vous trouverez sur le mode du «
face-à-face » :
- Les principales distinctions conceptuelles vous permettant de
traiter bien des problèmes de dissertation.
- Des thèses dauteurs pour renforcer votre culture philosophique et
vous apporter des arguments décisifs.
- Des références culturelles pour vous donner des exemples pertinents
et rattacher votre réflexion au réel.
Un manuel indispensable pour une pensée distinguée !
incontournables du programme, vous trouverez sur le mode du «
face-à-face » :
- Les principales distinctions conceptuelles vous permettant de
traiter bien des problèmes de dissertation.
- Des thèses dauteurs pour renforcer votre culture philosophique et
vous apporter des arguments décisifs.
- Des références culturelles pour vous donner des exemples pertinents
et rattacher votre réflexion au réel.
Un manuel indispensable pour une pensée distinguée !
La nouvelle coccinelle, CM2 : Manuel
Un manuel unique de français en CM2 dans lequel le travail de l’oral est le point de départ de tous les apprentissages.
12 unités thématiques :• Organisées autour de la lecture de textes intégraux ou de très larges extraits• Couvrant les différents types de texte : narration (album, conte, nouvelle, roman), documentaire (scientifique, biographique), théâtre, poésie, BD
-L’enseignement explicite des stratégies de compréhension-L’étude de la langue et son réinvestissement dans des situations d’écriture brève-L’apprentissage du raisonnement orthographique-Une démarche guidée de la rédaction et l’apprentissage du brouillon- L’entrainement aux formes de l’oral nécessaires au travail scolaire : analyser, catégoriser, comparer, expliquer, argumenter…
Sur le site : des dictées quotidiennes, entièrement préparées et évaluées
12 unités thématiques :• Organisées autour de la lecture de textes intégraux ou de très larges extraits• Couvrant les différents types de texte : narration (album, conte, nouvelle, roman), documentaire (scientifique, biographique), théâtre, poésie, BD
-L’enseignement explicite des stratégies de compréhension-L’étude de la langue et son réinvestissement dans des situations d’écriture brève-L’apprentissage du raisonnement orthographique-Une démarche guidée de la rédaction et l’apprentissage du brouillon- L’entrainement aux formes de l’oral nécessaires au travail scolaire : analyser, catégoriser, comparer, expliquer, argumenter…
Sur le site : des dictées quotidiennes, entièrement préparées et évaluées
La nouvelle coccinelle, CM2 : Manuel
Un manuel unique de français en CM2 dans lequel le travail de l’oral est le point de départ de tous les apprentissages.
12 unités thématiques :• Organisées autour de la lecture de textes intégraux ou de très larges extraits• Couvrant les différents types de texte : narration (album, conte, nouvelle, roman), documentaire (scientifique, biographique), théâtre, poésie, BD
-L’enseignement explicite des stratégies de compréhension-L’étude de la langue et son réinvestissement dans des situations d’écriture brève-L’apprentissage du raisonnement orthographique-Une démarche guidée de la rédaction et l’apprentissage du brouillon- L’entrainement aux formes de l’oral nécessaires au travail scolaire : analyser, catégoriser, comparer, expliquer, argumenter…
Sur le site : des dictées quotidiennes, entièrement préparées et évaluées
12 unités thématiques :• Organisées autour de la lecture de textes intégraux ou de très larges extraits• Couvrant les différents types de texte : narration (album, conte, nouvelle, roman), documentaire (scientifique, biographique), théâtre, poésie, BD
-L’enseignement explicite des stratégies de compréhension-L’étude de la langue et son réinvestissement dans des situations d’écriture brève-L’apprentissage du raisonnement orthographique-Une démarche guidée de la rédaction et l’apprentissage du brouillon- L’entrainement aux formes de l’oral nécessaires au travail scolaire : analyser, catégoriser, comparer, expliquer, argumenter…
Sur le site : des dictées quotidiennes, entièrement préparées et évaluées
La nouvelle coccinelle, CE2 : Cahier d’activités
En liaison avec le manuel de français, le cahier d'activités CE2 est idéal pour comprendre les textes et travailler l'étude de la langue.
• L’oral :-L’entrainement à l’écoute active-Des jeux de rôle pour travailler les situations de communication de la vie quotidienne-Le réinvestissement du vocabulaire et de la compréhension du texte du manuel-L’entrainement à la lecture à haute voix et à la fluence
•L’écrit :-Des questions de compréhension sur les textes-Des pages d’exercices d’étude de la langue-Une page de poésie : compréhension, apprentissage et écriture-La rédaction accompagnée en lien avec le travail du manuel, l’apprentissage du brouillon
Des pages « Carnet de mots » pour fixer le vocabulaire lié au thème de chaque module
• L’oral :-L’entrainement à l’écoute active-Des jeux de rôle pour travailler les situations de communication de la vie quotidienne-Le réinvestissement du vocabulaire et de la compréhension du texte du manuel-L’entrainement à la lecture à haute voix et à la fluence
•L’écrit :-Des questions de compréhension sur les textes-Des pages d’exercices d’étude de la langue-Une page de poésie : compréhension, apprentissage et écriture-La rédaction accompagnée en lien avec le travail du manuel, l’apprentissage du brouillon
Des pages « Carnet de mots » pour fixer le vocabulaire lié au thème de chaque module
La montagne aux trois questions
Il était une fois, un jeune homme très malheureux. Rien qu'en le regardant, on comprenait pourquoi : il était laid. Afin de connaître la raison de sa disgrâce, il part à la recherche de la Montagne où le Ciel rencontre la Terre.
Là-bas, trois génies répondent à trois questions.
D'après un conte populaire vietnamien.
Là-bas, trois génies répondent à trois questions.
D'après un conte populaire vietnamien.
la luciole; Sciences expérimentales et technologie, CM2
Les cahiers de la Luciole- procurer aux élèves un outil d'élaboration du savoir,- accompagner l'apprentissage de la démarche d'investigation,- doter les professeurs d'un outil d'enseignement "clés en main",- conformes aux tableaux de progressions.• Chaque chapitre d'un thème propose la même démarche : observation, émission d'hypothèses, recherche (expérimentation, manipulation et/ou documentation), formulation plus ou moins aidée d'une synthèse (textes à trous, étiquettes, mots clés). • Tous les chapitres s'ouvrent sur les connaissances préalables des élèves (scolaires ou issues de la vie quotidienne) et se terminent par un bilan.Et aussi les Enquêtes de la luciole Cycle 3 : 5 documentaires scientifiques (5x13 min) dans chaque DVD.
la luciole; Sciences expérimentales et technologie CE2
• Chaque chapitre d'un thème propose la même démarche : observation, émission d'hypothèses, recherche (expérimentation, manipulation et/ou documentation), formulation plus ou moins aidée d'une synthèse (textes à trous, étiquettes, mots clés).
• Tous les chapitres s'ouvrent sur les connaissances préalables des élèves (scolaires ou issues de la vie quotidienne) et se terminent par un bilan.
Et aussi les Enquêtes de la luciole Cycle 3 : 5 documentaires scientifiques (5x13 min) dans chaque DVD.
• Tous les chapitres s'ouvrent sur les connaissances préalables des élèves (scolaires ou issues de la vie quotidienne) et se terminent par un bilan.
Et aussi les Enquêtes de la luciole Cycle 3 : 5 documentaires scientifiques (5x13 min) dans chaque DVD.
la luciole Découverte du monde, CP : le temps, le vivant, la matière et les objets, l’espace : conforme aux nouveaux programmes
Les cahiers de la Luciole proposent :
• 29 notions, structurées de façon identique :
- l'observation
- le questionnement
- la recherche
- la synthèse à compléter
- le réinvestissement des connaissances
• de nombreuses illustrations et photos à observer et questionner
• des expériences facilement reproductibles en classe.
• 29 notions, structurées de façon identique :
- l'observation
- le questionnement
- la recherche
- la synthèse à compléter
- le réinvestissement des connaissances
• de nombreuses illustrations et photos à observer et questionner
• des expériences facilement reproductibles en classe.
la luciole Découverte du monde, CE1 : le temps, le vivant, la matière et les objets, l’espace : conforme aux nouveaux programmes
Les cahiers de la Luciole proposent :• 29 notions, structurées de façon identique : - l'observation - le questionnement - la recherche - la synthèse à compléter - le réinvestissement des connaissances• de nombreuses illustrations et photos à observer et questionner• des expériences facilement reproductibles en classe
La grammaire par les exercices 6e, cycle 3 : nouveau programme 2016
La collection de référence en grammaire au collège.
Un cahier d'exercices permettant un apprentissage rapide, ludique et efficace des notions de grammaire, de conjugaison, de vocabulaire, d'orthographe et d'expression.
Tout le programme en plus de 450 exercices et le rappel des notions essentielles de cours.
Une démarche originale / l'élève est totalement autonome. Chaque point de grammaire est exposé, puis suivi d'exercices d'application.
Un cahier actualisé en fonction des nouveaux programmes 2016 : toutes les fiches sont articulées aux compétences du programme
Existe également en version bimédia (cahier d'exercices + licence numérique élève 1 an sur ViaScola, la classe interactive)
Un cahier d'exercices permettant un apprentissage rapide, ludique et efficace des notions de grammaire, de conjugaison, de vocabulaire, d'orthographe et d'expression.
Tout le programme en plus de 450 exercices et le rappel des notions essentielles de cours.
Une démarche originale / l'élève est totalement autonome. Chaque point de grammaire est exposé, puis suivi d'exercices d'application.
Un cahier actualisé en fonction des nouveaux programmes 2016 : toutes les fiches sont articulées aux compétences du programme
Existe également en version bimédia (cahier d'exercices + licence numérique élève 1 an sur ViaScola, la classe interactive)
La comédie des ogres
Product Description
Goya, Cézanne et Vermeer, une famille d'ogres un peu artistes, vivent reculés dans la forêt, loin des hommes.
Parce qu'il a une nouvelle dent, sa 73e, Vermeer, ogrillon capricieux, réclame en cadeau un enfant humain. Ses parents lui offrent Paul qui lui fait découvrir un bruit merveilleux dans un petit coquillage. Vermeer n'a dès lors plus qu'une idée en tête : voir la mer. Il s'aventure donc hors de la forêt, accompagné de Paul qui voudrait bien rentrer chez lui.
Rapidement capturé par les soldats du seigneur partis à la recherche de l'enfant, Vermeer est exposé comme une bête curieuse, au milieu des sirènes défraîchies, des loups-garous décrépis et des elfes dépressifs. Heureusement, les humains, Paul et sa petite soeur, s'arrangent pour le sortir de prison. Au moment de lui rendre sa liberté, Paul confie à Vermeer le fameux coquillage pour que son ami n'oublie pas le chant de la mer...
Un livre touchant sur la différence et les préjugés écrit à la manière d'une pièce de théâtre, avec trois actes, où les scènes sont composées de dialogues très vivants.
Une chouette introduit chaque scène et survole l'histoire d'étape en étape.
A partir de 7 ans
About the Author
Fred Bernard est né en 1969 à Beaune, en Bourgogne. Avec François Roca, son complice depuis l'École Émile-Cohl de Lyon, il publie de nombreux albums, souvent primés. En BD adulte, il écrit et illustre une saga de plusieurs tomes, Jeanne Picquigny chez Casterman, ou, chez Glénat, les Chroniques de la vigne et les Chroniques de la fruitière. Son très personnel Carnet d'un voyageur immobile dans un petit jardin est sorti en juin 2020.
François Roca se consacre depuis 1986 à la peinture et à l'illustration. Ses albums pour grands construisent un univers imaginaire singulier dans la littérature jeunesse. Il réalise aussi des couvertures de romans et de magazines, et expose régulièrement ses toiles en galerie.
Ensemble, Charlotte Moundlic et François Roca ont déjà publié chez Albin Michel le superbe Blanche-Neige (2019).
Goya, Cézanne et Vermeer, une famille d'ogres un peu artistes, vivent reculés dans la forêt, loin des hommes.
Parce qu'il a une nouvelle dent, sa 73e, Vermeer, ogrillon capricieux, réclame en cadeau un enfant humain. Ses parents lui offrent Paul qui lui fait découvrir un bruit merveilleux dans un petit coquillage. Vermeer n'a dès lors plus qu'une idée en tête : voir la mer. Il s'aventure donc hors de la forêt, accompagné de Paul qui voudrait bien rentrer chez lui.
Rapidement capturé par les soldats du seigneur partis à la recherche de l'enfant, Vermeer est exposé comme une bête curieuse, au milieu des sirènes défraîchies, des loups-garous décrépis et des elfes dépressifs. Heureusement, les humains, Paul et sa petite soeur, s'arrangent pour le sortir de prison. Au moment de lui rendre sa liberté, Paul confie à Vermeer le fameux coquillage pour que son ami n'oublie pas le chant de la mer...
Un livre touchant sur la différence et les préjugés écrit à la manière d'une pièce de théâtre, avec trois actes, où les scènes sont composées de dialogues très vivants.
Une chouette introduit chaque scène et survole l'histoire d'étape en étape.
A partir de 7 ans
About the Author
Fred Bernard est né en 1969 à Beaune, en Bourgogne. Avec François Roca, son complice depuis l'École Émile-Cohl de Lyon, il publie de nombreux albums, souvent primés. En BD adulte, il écrit et illustre une saga de plusieurs tomes, Jeanne Picquigny chez Casterman, ou, chez Glénat, les Chroniques de la vigne et les Chroniques de la fruitière. Son très personnel Carnet d'un voyageur immobile dans un petit jardin est sorti en juin 2020.
François Roca se consacre depuis 1986 à la peinture et à l'illustration. Ses albums pour grands construisent un univers imaginaire singulier dans la littérature jeunesse. Il réalise aussi des couvertures de romans et de magazines, et expose régulièrement ses toiles en galerie.
Ensemble, Charlotte Moundlic et François Roca ont déjà publié chez Albin Michel le superbe Blanche-Neige (2019).
La civilisation ma mère
La Civilisation, ma Mère !... . Deux fils racontent avec tendresse la vie de leur mère dans le Maroc des années 1930 jusqu'à l'indépendance du pays. Grâce à ses deux garçons, cette femme finit par prendre son destin en main. Avec ce récit engagé et plein d'humour, Driss Chraïbi célèbre l'émancipation des femmes.. ¤ Des questionnaires progressifs de compréhension et d'analyse du texte. ¤ Des exercices de lecture d'images. ¤ Des exercices de vocabulaire à partir de champs lexicaux. ¤ Des travaux d'écriture. ¤ Des activités B2i. ¤ Des activités Histoire des arts. ¤ Une interview imaginaire de Driss Chraïbi. ¤ Les grands thèmes de l'oeuvre. Un récit d'enfance Le combat de la mère ¤ Deux groupements de textes. Enfances africaines Figures de mères Recommandé pour la classe de 3ième . Formes du récit aux XXième et XXIième siècles .