Une nouvelle édition qui prend en compte les remarques des enseignants utilisateurs : Une maquette et des activités entièrement nouvelles avec une place importante accordée à la manipulation. Un accent mis sur la méthodologie de la numération : l’élève passe du concret à l’abstrait, des différentes représentations des nombres à leur construction. Des problèmes au cœur des apprentissages : méthodologie de résolution, problèmes de référence pour chaque catégorie, pour mettre au point des stratégies de calcul, pour apprendre le sens de 4 opérations… Un entraînement quotidien du calcul mental pour mettre en place des automatismes procéduraux.
Le fichier
Le fichier est découpé en 5 périodes correspondant au découpage de l’année scolaire.
Les leçons suivent une progression du concret vers l’abstrait : Chaque leçon débute par une première phase de découverte à l’aide de : situations concrètes de manipulation développées dans le guide pédagogique puis de situations dessinées dans le fichier de l’élève qui sont des représentations concrètes du réel, où l’élève percevra le sens de la situation et les informations utiles La deuxième phase est une phase de situations de symbolisation qui précède les situations de mathématisation, notamment au moyen de plaques centaines, de barres dizaines et de carrés unités. Ces « objets » sont alors des éléments neutres par rapport à une réalité concrète (des billes ou des bonbons), tout en restant manipulables. La leçon se termine par des situations de mathématisation utilisant les nombres, les opérations et les signes avec des exercices individuels d’entraînement et de systématisation. Chaque séance se termine par des situations de remédiation proposées dans le guide pédagogique.
Deux pages de « Révisions » par période permettent de réactiver l’ensemble des apprentissages étudiés et de préparer l’évaluation (présente dans le guide pédagogique).
À la fin du fichier, du matériel prédécoupé permet de manipuler au quotidien.
Un mémo pour l’élève propose des synthèses visuelles des principales notions de l’année pour permettre à l’élève de s’y référer facilement. Le mémo est disponible en téléchargement.

Une collection accessible pour un apprentissage plaisir tout au long du cycle 4.
Les plus pédagogiques: - une méthode rassurante organisée par période qui ne travaille qu'une seule difficulté à la fois. - des exercices réguliers de rebrassage et la présence systématique de la résolution de problèmes. - des problèmes supplémentaires autocorrectifs à réaliser en autonomie, seul ou à plusieurs, et un dispositif de différenciation performant. -l'ajout d'un dispositif facilitateur pour gagner du temps en classe : un cahier de l'élève avec des exercices à compléter, à découper et à coller dans le cahier du jour de mathématiques. - d'avantage de temps pour aborder les points clés du CM1, en particulier les fractions, les nombres décimaux, la division, etc. - d'avantage de révisions intermédiaires. Retrouvez le livre du professeur, ainsi que de nombreuses ressources complémentaires sur le .