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ADFEL SCIENTIFICADFEL SCIENTIFIC 7
Coccinelle, méthode de lecture CE1 : Manuel
Coccinelle, livre de français, CM2 : langage oral, lecture, étude de la langue, rédaction : nouveaux programmes 2016
About the Author
Richard Assuied, professeur agrégé, enseigne à l’Institut Universitaire de formation des maitres de l’Université de Cergy-Pontoise, en formation initiale et continue. Il est également titulaire d’un troisième cycle de psychopathologie clinique (clinique des difficultés d’apprentissage scolaire). Il a réalisé, avec Anne-Marie Ragot, trois enquêtes sur le développement des compétences cognitives des élèves en situation d’apprentissage bilingue, à la fin de l’école maternelle, de l’école élémentaire et du collège. Anne-Marie Ragot et Richard Assuied sont auteurs d’une collection d’ouvrages de français pour l’école primaire : Découvrir le principe alphabétique, À tire d’aile CP, Parcours du CE1 au CM2.
Anne-Marie Ragot, professeure agrégée, est professeure honoraire de l’Institut Universitaire de formation des maitres de l’Université de Cergy-Pontoise. Elle assure régulièrement des formations d’enseignants du primaire et du secondaire en France et à l’étranger.
Elle a fait partie de l’équipe qui a mis en place l’enseignement bilingue à l’école maternelle en Vallée d’Aoste et a contribué à la méthode valdotaine d’enseignement bilingue Valentine et les autres.
Elle a travaillé comme chercheur associé à l’Institut National de la Recherche Pédagogique (INRP). Elle a participé à la formation des Inspecteurs de l’Education Nationale et à la Commission nationale des Programmes.
Anne-Marie Ragot est également titulaire d’un troisième cycle de psychopathologie clinique (clinique des difficultés d’apprentissage scolaire). Elle a réalisé, avec Richard Assuied, trois enquêtes sur le développement des compétences cognitives des élèves en situation d’apprentissage bilingue, à la fin de l’école maternelle, de l’école élémentaire et du collège.
Anne-Marie Ragot et Richard Assuied sont auteurs d’une collection d’ouvrages de français pour l’école primaire : Découvrir le principe alphabétique, À tire d’aile CP,Parcours du CE1 au CM2.
Product Description
Un manuel structuré en 6 modules pour un travail de 6 semaines chacun.
Une progression coordonnée entre les différents domaines de la langue :
• lecture et compréhension
• étude de la langue : grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire
• rédaction et activités orales
• activités pour aller plus loin
Richard Assuied, professeur agrégé, enseigne à l’Institut Universitaire de formation des maitres de l’Université de Cergy-Pontoise, en formation initiale et continue. Il est également titulaire d’un troisième cycle de psychopathologie clinique (clinique des difficultés d’apprentissage scolaire). Il a réalisé, avec Anne-Marie Ragot, trois enquêtes sur le développement des compétences cognitives des élèves en situation d’apprentissage bilingue, à la fin de l’école maternelle, de l’école élémentaire et du collège. Anne-Marie Ragot et Richard Assuied sont auteurs d’une collection d’ouvrages de français pour l’école primaire : Découvrir le principe alphabétique, À tire d’aile CP, Parcours du CE1 au CM2.
Anne-Marie Ragot, professeure agrégée, est professeure honoraire de l’Institut Universitaire de formation des maitres de l’Université de Cergy-Pontoise. Elle assure régulièrement des formations d’enseignants du primaire et du secondaire en France et à l’étranger.
Elle a fait partie de l’équipe qui a mis en place l’enseignement bilingue à l’école maternelle en Vallée d’Aoste et a contribué à la méthode valdotaine d’enseignement bilingue Valentine et les autres.
Elle a travaillé comme chercheur associé à l’Institut National de la Recherche Pédagogique (INRP). Elle a participé à la formation des Inspecteurs de l’Education Nationale et à la Commission nationale des Programmes.
Anne-Marie Ragot est également titulaire d’un troisième cycle de psychopathologie clinique (clinique des difficultés d’apprentissage scolaire). Elle a réalisé, avec Richard Assuied, trois enquêtes sur le développement des compétences cognitives des élèves en situation d’apprentissage bilingue, à la fin de l’école maternelle, de l’école élémentaire et du collège.
Anne-Marie Ragot et Richard Assuied sont auteurs d’une collection d’ouvrages de français pour l’école primaire : Découvrir le principe alphabétique, À tire d’aile CP,Parcours du CE1 au CM2.
Product Description
Un manuel structuré en 6 modules pour un travail de 6 semaines chacun.
Une progression coordonnée entre les différents domaines de la langue :
• lecture et compréhension
• étude de la langue : grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire
• rédaction et activités orales
• activités pour aller plus loin
Coccinelle, livre de français, cahier d’activités CM2 : langage oral, compréhension, étude de la langue, situations d’écriture : nouveaux programmes 2016
About the Author
Richard Assuied, professeur agrégé, enseigne à l’Institut Universitaire de formation des maitres de l’Université de Cergy-Pontoise, en formation initiale et continue. Il est également titulaire d’un troisième cycle de psychopathologie clinique (clinique des difficultés d’apprentissage scolaire). Il a réalisé, avec Anne-Marie Ragot, trois enquêtes sur le développement des compétences cognitives des élèves en situation d’apprentissage bilingue, à la fin de l’école maternelle, de l’école élémentaire et du collège. Anne-Marie Ragot et Richard Assuied sont auteurs d’une collection d’ouvrages de français pour l’école primaire : Découvrir le principe alphabétique, À tire d’aile CP, Parcours du CE1 au CM2.
Anne-Marie Ragot, professeure agrégée, est professeure honoraire de l’Institut Universitaire de formation des maitres de l’Université de Cergy-Pontoise. Elle assure régulièrement des formations d’enseignants du primaire et du secondaire en France et à l’étranger.
Elle a fait partie de l’équipe qui a mis en place l’enseignement bilingue à l’école maternelle en Vallée d’Aoste et a contribué à la méthode valdotaine d’enseignement bilingue Valentine et les autres.
Elle a travaillé comme chercheur associé à l’Institut National de la Recherche Pédagogique (INRP). Elle a participé à la formation des Inspecteurs de l’Education Nationale et à la Commission nationale des Programmes.
Anne-Marie Ragot est également titulaire d’un troisième cycle de psychopathologie clinique (clinique des difficultés d’apprentissage scolaire). Elle a réalisé, avec Richard Assuied, trois enquêtes sur le développement des compétences cognitives des élèves en situation d’apprentissage bilingue, à la fin de l’école maternelle, de l’école élémentaire et du collège.
Anne-Marie Ragot et Richard Assuied sont auteurs d’une collection d’ouvrages de français pour l’école primaire : Découvrir le principe alphabétique, À tire d’aile CP,Parcours du CE1 au CM2.
Richard Assuied, professeur agrégé, enseigne à l’Institut Universitaire de formation des maitres de l’Université de Cergy-Pontoise, en formation initiale et continue. Il est également titulaire d’un troisième cycle de psychopathologie clinique (clinique des difficultés d’apprentissage scolaire). Il a réalisé, avec Anne-Marie Ragot, trois enquêtes sur le développement des compétences cognitives des élèves en situation d’apprentissage bilingue, à la fin de l’école maternelle, de l’école élémentaire et du collège. Anne-Marie Ragot et Richard Assuied sont auteurs d’une collection d’ouvrages de français pour l’école primaire : Découvrir le principe alphabétique, À tire d’aile CP, Parcours du CE1 au CM2.
Anne-Marie Ragot, professeure agrégée, est professeure honoraire de l’Institut Universitaire de formation des maitres de l’Université de Cergy-Pontoise. Elle assure régulièrement des formations d’enseignants du primaire et du secondaire en France et à l’étranger.
Elle a fait partie de l’équipe qui a mis en place l’enseignement bilingue à l’école maternelle en Vallée d’Aoste et a contribué à la méthode valdotaine d’enseignement bilingue Valentine et les autres.
Elle a travaillé comme chercheur associé à l’Institut National de la Recherche Pédagogique (INRP). Elle a participé à la formation des Inspecteurs de l’Education Nationale et à la Commission nationale des Programmes.
Anne-Marie Ragot est également titulaire d’un troisième cycle de psychopathologie clinique (clinique des difficultés d’apprentissage scolaire). Elle a réalisé, avec Richard Assuied, trois enquêtes sur le développement des compétences cognitives des élèves en situation d’apprentissage bilingue, à la fin de l’école maternelle, de l’école élémentaire et du collège.
Anne-Marie Ragot et Richard Assuied sont auteurs d’une collection d’ouvrages de français pour l’école primaire : Découvrir le principe alphabétique, À tire d’aile CP,Parcours du CE1 au CM2.
Coccinelle, livre de français, cahier d’activités CE1 : langage oral, lecture, étude de la langue, rédaction, Vol. 2
Coccinelle, livre de français, cahier d’activités CE1 : langage oral, lecture, étude de la langue, rédaction, Vol. 2
CLEMENTINE ; METHODE DE FRANCAIS POUR LES PETITS ; 2 (EDITION 2018)
Livre de l'élève dans la collection Clémentine, méthode de français langue étrangère (FLE) pour les petits (à partir de 5 ans), Niveau 2 (A1.1)
Clémentine est une méthode de français active et ludique qui permet de développer les premières compétences de communication orale en français chez le très jeune public à partir de 5 ans.
Tout au long des séances de cours, les jeunes apprenants découvrent des personnages attachants auxquels ils peuvent s'identifier : Clémentine, une petite fille vive et espiègle, les jumeaux Thomas et Gabi, toujours prêts pour l'aventure, et tous les copains de classe avec leurs dynamiques compagnons à quatre pattes, le chien Toto et le chat Nemo, ils sont au coeur de nombreuses histoires, jeux, chansons et même d'un dessin animé ! Tout en manipulant, jouant et chantant, les petits découvrent le monde en français.
Le matériel de Clémentine :
Livre de l'élève avec DVD multimédia (chansons et dessins animés)
Guide pédagogique avec fichier d'évaluation
Coffret CD audio collectif pour la classe
Posters et cartes images
Versions numériques pour la classe et pour l'élève
Activités numériques complémentaires sur :
Clémentine est une méthode de français active et ludique qui permet de développer les premières compétences de communication orale en français chez le très jeune public à partir de 5 ans.
Tout au long des séances de cours, les jeunes apprenants découvrent des personnages attachants auxquels ils peuvent s'identifier : Clémentine, une petite fille vive et espiègle, les jumeaux Thomas et Gabi, toujours prêts pour l'aventure, et tous les copains de classe avec leurs dynamiques compagnons à quatre pattes, le chien Toto et le chat Nemo, ils sont au coeur de nombreuses histoires, jeux, chansons et même d'un dessin animé ! Tout en manipulant, jouant et chantant, les petits découvrent le monde en français.
Le matériel de Clémentine :
Livre de l'élève avec DVD multimédia (chansons et dessins animés)
Guide pédagogique avec fichier d'évaluation
Coffret CD audio collectif pour la classe
Posters et cartes images
Versions numériques pour la classe et pour l'élève
Activités numériques complémentaires sur :
CLEMENTINE ; METHODE DE FRANCAIS POUR LES PETITS ; 1 (EDITION 2018)
Livre de l'élève dans la collection Clémentine, méthode de français langue étrangère (FLE) pour les petits (à partir de 5 ans), Niveau 1 (A1.1).
Clémentine est une méthode de français active et ludique qui permet de développer les premières compétences de communication orale en français chez le très jeune public à partir de 5 ans.
Tout au long des séances de cours, les jeunes apprenants découvrent des personnages attachants auxquels ils peuvent s'identifier : Clémentine, une petite fille vive et espiègle, les jumeaux Thomas et Gabi, toujours prêts pour l'aventure, et tous les copains de classe avec leurs dynamiques compagnons à quatre pattes, le chien Toto et le chat Nemo, ils sont au coeur de nombreuses histoires, jeux, chansons et même d'un dessin animé ! Tout en manipulant, jouant et chantant, les petits découvrent le monde en français.
Le matériel de Clémentine:
Livre de l'élève avec DVD multimédia (chansons et dessins animés)
Guide pédagogique avec fichier d'évaluation
Coffret CD audio collectif pour la classe
Posters et cartes images
Versions numériques pour la classe et pour l'élève
Activités numériques complémentaires sur :
Clémentine est une méthode de français active et ludique qui permet de développer les premières compétences de communication orale en français chez le très jeune public à partir de 5 ans.
Tout au long des séances de cours, les jeunes apprenants découvrent des personnages attachants auxquels ils peuvent s'identifier : Clémentine, une petite fille vive et espiègle, les jumeaux Thomas et Gabi, toujours prêts pour l'aventure, et tous les copains de classe avec leurs dynamiques compagnons à quatre pattes, le chien Toto et le chat Nemo, ils sont au coeur de nombreuses histoires, jeux, chansons et même d'un dessin animé ! Tout en manipulant, jouant et chantant, les petits découvrent le monde en français.
Le matériel de Clémentine:
Livre de l'élève avec DVD multimédia (chansons et dessins animés)
Guide pédagogique avec fichier d'évaluation
Coffret CD audio collectif pour la classe
Posters et cartes images
Versions numériques pour la classe et pour l'élève
Activités numériques complémentaires sur :
