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ADFEL SCIENTIFICADFEL SCIENTIFIC 7
Guide pratique du professeur des écoles, la classe des 2 ans
Product Description
Ce guide est le fruit d'une collaboration étroite entre praticien et chercheur, faite d'observations en classe, de discussions, de réflexions communes pour comprendre, mettre en place une pédagogie efficace, proposer des situations qui permettent aux enfants de devenir des écoliers curieux d'apprendre, ouverts à l'autre, des citoyens en herbe aussi.Les auteurs souhaitent ainsi contribuer à aider les enseignants à mieux comprendre comment on devient un petit écolier à deux ans, grâce aux pistes proposées qui ont été explorées et validées, notamment en ZEP.
POINTS FORTS
- Tous les aspects essentiels de la classe des tout petits - Des chapitres à lire en réseau : une même question peut se trouver traitée sous des angles différents - De nombreuses propositions de projets ou de situations et des explications relatives aux objectifs et à la pédagogie mise en oeuvre, voire aux comportements des enfants- Des extraits d'échanges pour illustrer le propos ou la fiche
SOMMAIRE
1. Se repérer2. Les parents et l'équipe de l'école3. Vivre ensemble4. Le langage oral5. Apprentissages moteurs6. Apprendre à deux ans
PUBLIC
Professeurs des écoles
About the Author
Maître de conférences en sciences du langage à l'IUFM de Bretagne.
Institutrice de maternelle à Lorient.
Ce guide est le fruit d'une collaboration étroite entre praticien et chercheur, faite d'observations en classe, de discussions, de réflexions communes pour comprendre, mettre en place une pédagogie efficace, proposer des situations qui permettent aux enfants de devenir des écoliers curieux d'apprendre, ouverts à l'autre, des citoyens en herbe aussi.Les auteurs souhaitent ainsi contribuer à aider les enseignants à mieux comprendre comment on devient un petit écolier à deux ans, grâce aux pistes proposées qui ont été explorées et validées, notamment en ZEP.
POINTS FORTS
- Tous les aspects essentiels de la classe des tout petits - Des chapitres à lire en réseau : une même question peut se trouver traitée sous des angles différents - De nombreuses propositions de projets ou de situations et des explications relatives aux objectifs et à la pédagogie mise en oeuvre, voire aux comportements des enfants- Des extraits d'échanges pour illustrer le propos ou la fiche
SOMMAIRE
1. Se repérer2. Les parents et l'équipe de l'école3. Vivre ensemble4. Le langage oral5. Apprentissages moteurs6. Apprendre à deux ans
PUBLIC
Professeurs des écoles
About the Author
Maître de conférences en sciences du langage à l'IUFM de Bretagne.
Institutrice de maternelle à Lorient.
Graphisme Maternelle Grande Section
Grammaire CM2
S'entraîner pour réussir : Quel que soit le niveau de votre enfant, l'entraînement est le gage de sa réussite. En faisant des exercices, il va acquérir des automatismes qui lui permettront d'aller plus vite à l'essentiel et de se concentrer sur la réflexion. Cibler les difficultés : La collection 'Les Petits Devoirs' offre des outils efficaces et simples pour permettre à tous les enfants de s'entraîner, d'assimiler et de réviser les notions fondamentales dans les domaines où il a des difficultés ou des lacunes. Une collection entièrement conçue par des enseignants, qui appliquent les meilleures méthodes et connaissent toutes les difficultés des élèves.
Graine de mot: Manuel CM1
Le manuel est organisé en 6 modules. Chaque module explore un thème et travaille un type d'écrit particulier. Autour de ce thème sont proposés des textes avec leur exploitation pédagogique, des leçons d'étude de la langue (grammaire, conjugaison, orthographe), un lexique, un poème et un bilan reprenant tous les éléments du type de texte étudié.