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- Chihab éditionsChihab éditions 121
- Dar RanisDar Ranis 95
- Éditions ElmaarifaÉditions Elmaarifa 26
- Editions Pages BleuesEditions Pages Bleues 99
- LOUMI EditionsLOUMI Editions 58
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- منشورات السائحيمنشورات السائحي 96
- ADFEL SCIENTIFICADFEL SCIENTIFIC 7
Histoire géographie, géopolitique & sciences politiques terminale spécialité : + préparation au grand oral : nouveau bac, programme 2020
- Une approche équilibrée mêlant histoire, géographie, géopolitique et sciences politiques.
- De nombreuses études pour chaque jalon, avec des documents authentiques, diversifiés et récents.
- Des fiches de synthèse avec des schémas-bilans pour réviser et s’entraîner.
- De nombreuses pages méthode et des études spécifiques pour préparer aux épreuves du Bac (écrit et Grand Oral).
- De nombreux cours pour chaque thème.
- De nombreuses études pour chaque jalon, avec des documents authentiques, diversifiés et récents.
- Des fiches de synthèse avec des schémas-bilans pour réviser et s’entraîner.
- De nombreuses pages méthode et des études spécifiques pour préparer aux épreuves du Bac (écrit et Grand Oral).
- De nombreux cours pour chaque thème.
Histoire géographie, enseignement moral et civique 6e, cycle 3 : nouveaux programmes 2016
- Un travail par compétences mis en oeuvre dans les doubles-pages de documents et les exercices
- Des projets proposés avec un scénario et des coups de pouce pour travailler « autrement »
- L’élève au coeur des apprentissages : un bilan à construire sous forme de carte mentale à compléter, sous forme imprimable ou interactive dans la version numérique
- En Géographie, une démarche prospective avec des doubles-pages orientées vers l’avenir « Et demain ? »
- En Histoire, des doubles-pages Histoire des arts
En EMC :
- Des documents variés et des activités concrètes pour s’interroger et comprendre l’importance des « valeurs communes », exprimer son point de vue et développer son esprit critique (dilemmes moraux)
- Des tâches complexes pour la réalisation de projets, individuellement ou en groupe
- Des projets proposés avec un scénario et des coups de pouce pour travailler « autrement »
- L’élève au coeur des apprentissages : un bilan à construire sous forme de carte mentale à compléter, sous forme imprimable ou interactive dans la version numérique
- En Géographie, une démarche prospective avec des doubles-pages orientées vers l’avenir « Et demain ? »
- En Histoire, des doubles-pages Histoire des arts
En EMC :
- Des documents variés et des activités concrètes pour s’interroger et comprendre l’importance des « valeurs communes », exprimer son point de vue et développer son esprit critique (dilemmes moraux)
- Des tâches complexes pour la réalisation de projets, individuellement ou en groupe
Histoire géographie, enseignement moral et civique 3e, cycle 4 : nouveau programme 2016
Histoire géographie . Enseignement moral et civique . Cycle 4 . 3ième . ¤ Le manuel papier augmenté ! offert. ¤ Facile, fiable et instantané : flasher la page et découvrir immédiatement le contenu associé ! ¤ Télécharger l'application gratuite : flashbelin. ¤ Toujours avec soi : le manuel numérique lib'Belin. Pour alléger son cartable et profiter des compléments multimédias. ¤ Partout, sur tablette ou ordinateur : PC, Mac, tablettes Android, Windows, iPad. ¤ Pour l'acquérir : libtheque.fr/boutique (offre famille). ¤ Le Cahier connecté. Faire ses exercices devient un jeu ! ¤ Chaque exercice est un défi à relever. ¤ Avec le bilan, on voit sa progression. ¤ Même à distance, le professeur est là : on peut lui poser des questions, il conseille. ¤ Avec la tablette, il devient facile de faire ses exercices partout, à tout moment. Le module se synchronise une fois connecté à Internet. ¤ Pour l'acquérir : histoiregeo3e.editions-belin.com. L'essentiel pour réussir son année sur l'ensemble des matières. Tout le programme 3ième . ¤ Toutes les matières du programme couvertes et traitées de façon équilibrée. ¤ Un cours expliqué, de la méthode guidée et des exercices progressifs. ¤ De vrais onglets. ¤ Un livret détachable avec tous les corrigés des exercices.
Histoire géographie, enseignement moral et civique 3e, cycle 4 : mes fiches d’activités : nouveaux programmes
Histoire Géographie Enseignement moral et civique 3e Cycle 4 Mes fiches d'activités . Des fiches individuelles Parcours guidé/autonome (recto/verso) pour de l'AP sur mesure . Des fiches Travail en équipe (recto/verso) pour coopérer et restituer à la classe . Des fiches Bilan du thème pour une auto-évaluation des compétences . Des fiches de préparation au Brevet Chaque fichier d'activités est disponible en versions papier et numérique.
Histoire géographie, enseignement moral et civique : 4e, cycle 4 : nouveau programme 2016
Le manuel d'Histoire Géographie EMC 4e (2016) : stimulant et accessible, au service des élèves ! Existe aussi sans EMC.
- La volonté de favoriser la liberté pédagogique, notamment par la différenciation et des situations d'apprentissage variées (travail en équipe, tâches complexes, etc.).
- Un manuel de niveau inscrit dans une démarche de cycle : dès le début des chapitres, un rappel des connaissances déjà abordées précédemment.
- Les compétences du socle mobilisées dans toutes les activités et un bilan de compétences à chaque fin de chapitre.
- Des pages Parcours (Éducation artistique et culturelle, Citoyen, Avenir), des rubriques d'Éducation aux médias et des pistes d'EPI pour aider à la mise en œuvre des nouveaux programmes.
- Des activités mettant l'élève au centre des apprentissages : pages Apprendre à apprendre, pages pour réviser en autonomie : " Je révise chez moi ", " Je retiens autrement "...
- En fin d'ouvrage, un cahier Méthode, pour s'approprier les compétences du programme, et des outils d'auto-évaluation.
- Pour les élèves : des liens vers les vidéos sont proposés dans le manuel, exercices interactifs pour réviser, outil pour réaliser des cartes mentales...
Spécial 2016 : Le manuel numérique enseignant est offert aux adoptants des manuels papier
- La volonté de favoriser la liberté pédagogique, notamment par la différenciation et des situations d'apprentissage variées (travail en équipe, tâches complexes, etc.).
- Un manuel de niveau inscrit dans une démarche de cycle : dès le début des chapitres, un rappel des connaissances déjà abordées précédemment.
- Les compétences du socle mobilisées dans toutes les activités et un bilan de compétences à chaque fin de chapitre.
- Des pages Parcours (Éducation artistique et culturelle, Citoyen, Avenir), des rubriques d'Éducation aux médias et des pistes d'EPI pour aider à la mise en œuvre des nouveaux programmes.
- Des activités mettant l'élève au centre des apprentissages : pages Apprendre à apprendre, pages pour réviser en autonomie : " Je révise chez moi ", " Je retiens autrement "...
- En fin d'ouvrage, un cahier Méthode, pour s'approprier les compétences du programme, et des outils d'auto-évaluation.
- Pour les élèves : des liens vers les vidéos sont proposés dans le manuel, exercices interactifs pour réviser, outil pour réaliser des cartes mentales...
Spécial 2016 : Le manuel numérique enseignant est offert aux adoptants des manuels papier
Histoire géographie, EMC 5e, cycle 4 : nouveaux programmes 2016
Un travail par compétences :
- Une grille de présentation complète des compétences abordées dès le sommaire
- Des compétences travaillées dans chaque double-page
- Des exercices « Je m’exerce par compétence »
Un apprentissage original avec un projet à réaliser dans les pages « L’Histoire ou la Géographie autrement » :
- Un travail sur des documents avec un scénario, des coups de pouce et des renvois vers des ressources externes
Une approche interdisciplinaire :
- Des pages EPI + des pistes accessibles en ligne
- Des exercices passerelles Histoire/Géographie au sein des doubles-pages
Des bilans à construire par l’élève à la fin de chaque chapitre.
En Géographie, une démarche prospective avec des doubles-pages orientées vers l’avenir « Et demain ? »
En Histoire, des doubles-pages Histoire des arts
En EMC :
- Des documents variés et des activités concrètes pour s’interroger et comprendre l’importance des « valeurs communes », exprimer son point de vue et développer son esprit critique (dilemmes moraux)
- Des tâches complexes pour la réalisation de projets, individuellement ou en groupe
- Une grille de présentation complète des compétences abordées dès le sommaire
- Des compétences travaillées dans chaque double-page
- Des exercices « Je m’exerce par compétence »
Un apprentissage original avec un projet à réaliser dans les pages « L’Histoire ou la Géographie autrement » :
- Un travail sur des documents avec un scénario, des coups de pouce et des renvois vers des ressources externes
Une approche interdisciplinaire :
- Des pages EPI + des pistes accessibles en ligne
- Des exercices passerelles Histoire/Géographie au sein des doubles-pages
Des bilans à construire par l’élève à la fin de chaque chapitre.
En Géographie, une démarche prospective avec des doubles-pages orientées vers l’avenir « Et demain ? »
En Histoire, des doubles-pages Histoire des arts
En EMC :
- Des documents variés et des activités concrètes pour s’interroger et comprendre l’importance des « valeurs communes », exprimer son point de vue et développer son esprit critique (dilemmes moraux)
- Des tâches complexes pour la réalisation de projets, individuellement ou en groupe
Histoire géographie, CM1 : conforme au socle commun et aux nouveaux programmes
Dans chaque leçon, priorité accordée aux documents variés, supports de lecture et de réflexion : photographies, cartes et frises chronologiques, nombreux textes de lecture (témoignages historiques, descriptions géographiques).La leçon claire et précise, est généralement accompagnée d'un lexique. Par ailleurs, en fin d'ouvrage, les élèves trouveront un lexique général reprenant le vocabulaire acquis du CE2 et les nouveaux du CM1.Histoire : Le Moyen Age - Les Temps modernesGéographie : Le territoire français dans l'Union européenne, les grands types de paysagesLe territoire français dans l'Union européenne : la diversité des régions françaises, les frontières de la France et les pays de l'Union européenneLes Français dans le contexte européenSe déplacer en France et en EuropeInclus dans le manuel, un Atlas contenant des frises chronologiques, des cartes d'histoire et de géographie.Feuilleter l'Atlas
Histoire géographie, CE2 : conforme au socle commun et aux nouveaux programmes
Priorité accordée aux documents variés, supports de lecture et de réflexion.Des leçons comportent des textes clairs, complets et adaptés au niveau des élèves, centrés sur les savoirs à acquérir en cycle 3.De grandes photographies et un questionnement détailléDe grandes cartes et des planisphères regroupés dans un atlasDe nombreux textes de lecture (témoignages historiques, texes géographiqus)Un découpage conforme aux programmes.
Partie Histoire : le découpage du temps, la Préhistoire, l'Antiquité, le début du Moyen Age.Partie Géographie : des réalités géograpiques locales à la région dans laquelle vivent les élèves : Les paysages,Les activités économiques,La circulation des hommes et des biens,Le développement durable,Ma communue, mon département, ma région.Manuel Numérique Magellan CE2 pour tableau numérique interactif et videoprojecteur à découvrir sur http://www.numerique-hatier.com/
Partie Histoire : le découpage du temps, la Préhistoire, l'Antiquité, le début du Moyen Age.Partie Géographie : des réalités géograpiques locales à la région dans laquelle vivent les élèves : Les paysages,Les activités économiques,La circulation des hommes et des biens,Le développement durable,Ma communue, mon département, ma région.Manuel Numérique Magellan CE2 pour tableau numérique interactif et videoprojecteur à découvrir sur http://www.numerique-hatier.com/
Histoire géographie, 5e : cahier d’activités, cahier de l’élève
Histoire géographie, 4e : format compact
Un manuel conforme au nouveau programme permettant l'évaluation du socle commun. Points forts du manuel 4e - Une structure simple et claire tout au long du manuel - Un renouvellement complet de l'iconographie, de la cartographie et des illustrations - Le respect de la liberté pédagogique de l'enseignant: toutes les parties au choix" du programme sont traitées - En histoire, de nombreux dossiers orientés Histoire des Arts et RécitSocle communUne mise en pratique du Socle progressive, en contexte, dans les dossiers et études de cas- Des pages exercices dédiées aux différentes compétences du Socle commun. Une mise en pratique du Socle progressive, en contexte, dans les dossiers et études de cas- Des pages exercices dédiées aux différentes compétences du Socle commun
Histoire Géographie Terminale S
Travailler en autonomie avec :
- Un cours rédigé en suivant les règles demandées à lexamen
En +
' Toutes les problématiques
' Les définitions et dates utiles pour lexamen
' Les 5 croquis qui peuvent tomber au bac avec leur légende
' Des points de méthode clairs
' Les conseils du professeur
' Des éléments pour vous démarquer des autres
- Des exercices pour sentraîner à maîtriser toutes les compétences
utiles au Bac. Ces compétences sont rappelées devant chaque énoncé
pour permettre au lecteur de réviser compétence par compétence.
- Les corrigés détaillés de tous les exercices réalisés par un
professeur de lÉducation nationale expérimenté et correcteur au Bac.
- Un cours rédigé en suivant les règles demandées à lexamen
En +
' Toutes les problématiques
' Les définitions et dates utiles pour lexamen
' Les 5 croquis qui peuvent tomber au bac avec leur légende
' Des points de méthode clairs
' Les conseils du professeur
' Des éléments pour vous démarquer des autres
- Des exercices pour sentraîner à maîtriser toutes les compétences
utiles au Bac. Ces compétences sont rappelées devant chaque énoncé
pour permettre au lecteur de réviser compétence par compétence.
- Les corrigés détaillés de tous les exercices réalisés par un
professeur de lÉducation nationale expérimenté et correcteur au Bac.