Affichage de 1993–2004 sur 7284 résultatsTrié par popularité
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10181018 16
APIC éditionsAPIC éditions 170
AuzouAuzou 29
BelinBelin 37
DunodDunod 25
El BorhaneEl Borhane 5
HACHETTEHACHETTE 182
InternationalInternational 2052
J'ai luJ'ai lu 89
L'HarmattanL'Harmattan 11
LE LIVRE DE POCHELE LIVRE DE POCHE 25
Oxford University PressOxford University Press 144
PenguinPenguin 288
PocketPocket 305
POINTSPOINTS 66
Shakespeare BookstoreShakespeare Bookstore 1010
دار الآفاق العلميةدار الآفاق العلمية 403
دار النهاردار النهار 54
Casbah EditionsCasbah Editions 552
دار الوعيدار الوعي 284
Dar El HoudaDar El Houda 342
Okacha BookstoreOkacha Bookstore 41
BERTI ÉditionsBERTI Éditions 134
Chihab éditionsChihab éditions 121
Dar RanisDar Ranis 95
Éditions ElmaarifaÉditions Elmaarifa 26
Editions Pages BleuesEditions Pages Bleues 99
LOUMI EditionsLOUMI Editions 58- تين وزيتون للنشر والتوزيع 110
منشورات السائحيمنشورات السائحي 96
ADFEL SCIENTIFICADFEL SCIENTIFIC 7
Pop up ! CE2
Pour l'élève. Au coeur de la méthode : un manuel. 10 Acts découpés en 4 Stages. Stage 1 et 2 : activités langagières autour de saynètes, avec comptines, tongue-twisters, discrimination auditive. Stage 3 : activités de rebrassage lexical variées, révision du vocabulaire. Stage 4 : " projects " et chansons. 14 pages de civilisation en fin de manuel. En accompagnement : 96 flashcards pour favoriser les activités de mémorisation et les jeux. 10 posters recto/verso. Au recto, ils reprennent les vignettes des Story time, pour les activités collectives. Au verso, ils illustrent les grands thèmes de vocabulaire de l'année. Pour l'enseignant. Le guide pédagogique qui contient l'explication clé en main des séances, de nombreux conseils et des suggestions d'activités + toutes les fiches d'activités des séances, photocopiables + toutes les fiches de jeux (patrons, calendriers, masques à découper, minibooks, etc.).
Pop parcours personnalisés, étude de la langue : cycle 3, CM1, CM2, 6e : nouveaux programmes 2016
111 parcours personnalisés pour différencier en étude de la langue cycle 3 et développer l autonomie des élèves. Idéal dans les classes multi-niveaux.
Plus de 800 exercices organisés en 37 notions clés d étude de la langue
3 parcours différenciés pour chaque notion
Une manière innovante pour travailler chaque notion :
1 « Je me teste » : une évaluation diagnostique pour permettre d affecter un parcours à chaque élève (aide à l assignation des parcours dans le guide)
2 ' Je m entraine ' avec 3 parcours différenciés : des exercices d entrainement et de remédiation à faire en autonomie grâce aux corrigés, mémentos et aides (dans le matériel photocopiable du guide)
3 ' Je valide ' : Une évaluation sommative pour finir et orienter l élève vers un nouveau parcours ou une autre notion
Plus de 800 exercices organisés en 37 notions clés d étude de la langue
3 parcours différenciés pour chaque notion
Une manière innovante pour travailler chaque notion :
1 « Je me teste » : une évaluation diagnostique pour permettre d affecter un parcours à chaque élève (aide à l assignation des parcours dans le guide)
2 ' Je m entraine ' avec 3 parcours différenciés : des exercices d entrainement et de remédiation à faire en autonomie grâce aux corrigés, mémentos et aides (dans le matériel photocopiable du guide)
3 ' Je valide ' : Une évaluation sommative pour finir et orienter l élève vers un nouveau parcours ou une autre notion
Poèmes du monde contemporain
En lien avec le thème « Visions poétique du monde » du programme de français en 3e, un recueil de poèmes pour découvrir les différents enjeux de la poésie d’aujourd’hui.
Présentation générale
À l’écoute du monde et en quête d’une parole poétique nouvelle, les poètes des XXe et XXIe siècles expriment leurs combats, leurs révoltes mais aussi leurs espoirs face à une époque traversée par des crises et bouleversements de tous genres.
Les textes
• Une anthologie de 20 poèmes organisés autour de ces trois thèmes :
1. La célébration du monde
2. Le combat
3. Le jeu poétique
• Les poètes : Apollinaire, A. Breton, R. Char, A. Césaire, R. Desnos, F. Ponge, J. Prévert, R. Queneau, L. S Senghor, J. Tardieu, B. Vian…
Les compléments pédagogiques
Sous la direction d’Hélène Potelet.
L’ouvrage comprend :
– des repères sur le contexte et les genres ;
– un questionnaire pour chaque texte, avec des « petites leçons » sur les notions en jeu ;
– des textes échos, pour construire une culture littéraire ;
– un bilan de lecture permettant de faire la synthèse ;
– un dossier « histoire des arts », avec des reproductions en couleur.
Présentation générale
À l’écoute du monde et en quête d’une parole poétique nouvelle, les poètes des XXe et XXIe siècles expriment leurs combats, leurs révoltes mais aussi leurs espoirs face à une époque traversée par des crises et bouleversements de tous genres.
Les textes
• Une anthologie de 20 poèmes organisés autour de ces trois thèmes :
1. La célébration du monde
2. Le combat
3. Le jeu poétique
• Les poètes : Apollinaire, A. Breton, R. Char, A. Césaire, R. Desnos, F. Ponge, J. Prévert, R. Queneau, L. S Senghor, J. Tardieu, B. Vian…
Les compléments pédagogiques
Sous la direction d’Hélène Potelet.
L’ouvrage comprend :
– des repères sur le contexte et les genres ;
– un questionnaire pour chaque texte, avec des « petites leçons » sur les notions en jeu ;
– des textes échos, pour construire une culture littéraire ;
– un bilan de lecture permettant de faire la synthèse ;
– un dossier « histoire des arts », avec des reproductions en couleur.
Poèmes (5e-4e)
De François Villon à Eugène Guillevic, un recueil de soixante poèmes à découvrir et à picorer au gré des groupements thématiques :
- la ronde des mots
- les chemins de la liberté
- des animaux et des hommes
- saisons et paysages
- heures de vie.
L’édition Oeuvres & thèmes
Type : Anthologie
L’appareil pédagogique comprend :
- des repères sur le contexte et les genres
- un questionnaire pour chaque texte, avec des « petites leçons » sur les notions en jeu
- des textes échos, pour construire une culture littéraire
- la ronde des mots
- les chemins de la liberté
- des animaux et des hommes
- saisons et paysages
- heures de vie.
L’édition Oeuvres & thèmes
Type : Anthologie
L’appareil pédagogique comprend :
- des repères sur le contexte et les genres
- un questionnaire pour chaque texte, avec des « petites leçons » sur les notions en jeu
- des textes échos, pour construire une culture littéraire
Pilotis: manuel, CP : programme 2018
Le manuel est organisé en 5 parties correspondant aux 5 périodes de l’année scolaire.
Il propose une méthode syllabique en 4 temps : l’étude d’un graphème et du phonème associé l’étude progressive de la combinatoire l’étude de manipulations syllabiques et phonémiques l’étude d’un lexique enrichi et structuré correspondant au graphème étudié
Dans chaque partie : Des leçons d’étude du code. Des pages pour travailler le vocabulaire afin de consolider l’étude des sons, ranger et catégoriser les mots, se construire une banque de mots utiles. Des pages permettant une étude régulière de la grammaire. 1 ou 2 pages de révisions pour vérifier l’acquisition des compétences.
Il propose une méthode syllabique en 4 temps : l’étude d’un graphème et du phonème associé l’étude progressive de la combinatoire l’étude de manipulations syllabiques et phonémiques l’étude d’un lexique enrichi et structuré correspondant au graphème étudié
Dans chaque partie : Des leçons d’étude du code. Des pages pour travailler le vocabulaire afin de consolider l’étude des sons, ranger et catégoriser les mots, se construire une banque de mots utiles. Des pages permettant une étude régulière de la grammaire. 1 ou 2 pages de révisions pour vérifier l’acquisition des compétences.
Pilotis, méthode de lecture CP : cahier d’exercices
Le cahier d'exercices permet de réinvestir en autonomie les apprentissages de chaque leçon avec : Des activités de découverte des correspondances graphème/phonème (CGP), d’entraînement et de consolidation prégnantes, variées et systématiques Des exercices de catégorisation du vocabulaire, de mise en évidence de morphèmes, d’apprentissage des mots outils les plus fréquents. Des exercices de manipulation syllabique (de la syllabe simple aux syllabes plus complexes), puis phonémique. Des activités d’encodage de syllabes, de mots et de phrases.
L’utilisation d’un cahier du jour est vivement recommandée pour accompagner ce travail pour les dictées, l’écriture et la copie afin de lier ces activités à la vie de la classe.
L’utilisation d’un cahier du jour est vivement recommandée pour accompagner ce travail pour les dictées, l’écriture et la copie afin de lier ces activités à la vie de la classe.
Physique-chimie Tle S
UN COURS APPROFONDI ET PRÉCIS:
En +
- Les conseils du professeur;
- Les formules à retenir;
- Les définitions.
- Des exercices classés par compétences attendues du programme avec
une mise en valeur des grandes compétences du socle commun (ex.
analyser, réaliser, valider, etc.). Ces compétences sont rappelées
devant chaque énoncé pour permettre au lecteur de réviser compétence
par compétence.
- Les corrigés détaillés de tous les exercices avec les conseils dun
professeur de lÉducation nationale.
En +
- Les conseils du professeur;
- Les formules à retenir;
- Les définitions.
- Des exercices classés par compétences attendues du programme avec
une mise en valeur des grandes compétences du socle commun (ex.
analyser, réaliser, valider, etc.). Ces compétences sont rappelées
devant chaque énoncé pour permettre au lecteur de réviser compétence
par compétence.
- Les corrigés détaillés de tous les exercices avec les conseils dun
professeur de lÉducation nationale.
PHYSIQUE-CHIMIE CYCLE 4 / 3E – LIVRE ELEVE – ED. 2017
Un manuel totalement conforme à l’esprit et au nouveau programme du cycle 4. Une organisation claire en attendus de fin de cycle et une progression de cycle, pour faciliter le travail spiralaire de l’enseignant sans le contraindre. Un vaste choix d’activités variées, sur des situations concrètes, avec des démarches différenciées, dans lesquelles l’enseignant peut puiser pour construire son cours. Un très large choix d’exercices pour entraîner les élèves sur toutes les notions et compétences, pour favoriser la différenciation et préparer au Brevet. Des bilans synthétiques, visuels et cumulatifs pour ancrer les notions dans une démarche spiralaire et faciliter les révisions pour le Brevet. De nombreux outils pour l’aide personnalisée et la différenciation. Des propositions de parcours thématiques (fils rouges) pour les enseignants qui veulent travailler en projets. Des propositions d’EPI avec un parcours dans les activités. De nombreux compléments numériques (vidéos, animations, QCM interactifs).
Physique-Chimie 1re S – Livre de l’élève – Edition 2015
Product Description Pour familiariser les élèves avec les compétences et les entraîner au Bac. Un contenu synthétique et allégé, dans la continuité du manuel de 2de.Un accent mis sur les compétences dans les activités et les exercices, dans l’esprit des nouvelles instructions.Des activités variées, plus structurées et plus courtes.Un accent mis sur la démarche d’investigation et la résolution de problèmes, pour résoudre des tâches complexes.Un cours synthétique et un bloc révisions efficaces pour l’élève.Davantage d’exercices par chapitre dont 3 pages d’entraînement au Bac. About the Author Magali Giacino est professeur en classes préparatoires au lycée Paul-Cézanne à Aix-en-Provence.
