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L'HarmattanL'Harmattan 11
LE LIVRE DE POCHELE LIVRE DE POCHE 25
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Chihab éditionsChihab éditions 121
Dar RanisDar Ranis 95
Éditions ElmaarifaÉditions Elmaarifa 26
Editions Pages BleuesEditions Pages Bleues 99
LOUMI EditionsLOUMI Editions 58- تين وزيتون للنشر والتوزيع 110
منشورات السائحيمنشورات السائحي 96
ADFEL SCIENTIFICADFEL SCIENTIFIC 7
Le genou de l’enfant
Depuis 1993, à l'occasion du séminaire de Caen, le genou de l'enfant n'avait pas été traité. Quelle évolution pourtant en particulier en traumatologie avec la meilleure connaissance des traumatismes méniscaux et ligamentaires du grand enfant et de l'adolescent acquise de l'expérience de nos collègues orthopédistes d'adultes, et enrichie de la meilleure connaissance des spécificités de l'anatomie et de la physiologiede l'enfant!Conformément à la tradition nous reviendrons donc aux ""fondamentaux"" de l'anatomie, de l'imagerie et de l'examen clinique. Nous apprendrons beaucoup de leur meilleure connaissance et des évolutions techniques. Les pathologies constitutionnelles ou acquises du genou de l'enfantn'ont pas l'omniprésence dans notre pratique quotidienne du rachis, de la hanche ou du pied. Et pourtant, leur prise en charge est souvent complexe et les résultats ne sont pas toujours à la hauteur de nos espoirs. Cet ouvrage dont le contenu reprend dans le détail l'état de l'art de la prise en charge des pathologies du genou de l'enfant vient enrichir la belle collection de notre société et il deviendra comme ses prédécesseurs une référence précieuse et facilement accessible.Au sommaire:Embryologie et croissance normale du genou; Anatomie fonctionnelle dugenou; Les voies d'abord du genou; Examen clinique du genou et stratégie diagnostique; Imagerie du genou: stratégie du bilan; Malformationset malpositions congénitales du genou: diagnostic et principes de prise en charge; Déviations et troubles rotationnels acquis du genou de l'enfant: diagnostics et principes de prises en charge; Le genou de l'enfant dans les maladies osseuses constitutionnelles; Le genou inflammatoire; Tumeurs des parties molles du genou; Fractures articulaires et périarticulaires du genou; Pathologie micro-traumatique du genou; Syndrome fémoro-patellaire et instabilité fémoro-patellaire aiguë et chronique: diagnostic, traitement, techniques de stabilisation fémoro-patellaires; Pathologie méniscale, congénitale et acquise; Pathologie ligamentaire du genou de l'enfant congénitale et acquise: diagnostic, traitement, et techniques de ligamentoplastie; Prise en charge de la douleur chez l'enfant hospitalisé; L'hypnose en chirurgie pédiatrique; L'enfant traumatisé: vécu de l'accident et de l'hospitalisation.
Le cancer de la prostate
Le cancer de la prostate est le plus frquent des cancers de l'homme de plus de 50 ans et sa prvalence augmente avec l'ge ; en France 26 500 nouveaux cas taient recenss en 1995. Etant donn le vieillissement de la population, le cancer de la prostate est aujourd'hui devenu un rel problme de sant publique : on peut valuer prs de 1 million le nombre de personnes touches dans les pays industrialiss, ce qui reprsente actuellement la deuxime cause de mortalit par cancer chez l'homme. Et ouvrage fait donc un point tout fait prcis des avances diagnostiques, cliniques et thrapeutiques qui sont mises la disposition des praticiens. Insistant particulirement sur l'intrt d'un diagnostic prcoce - nanmoins difficile gnraliser -, les auteurs distinguent les cancers localiss des formes avances et dfinissent pour chaque catgorie les stratgies thrapeutiques spcifiques, chaque type de traitement - radiothrapie, curiethrapie, chirurgie, hormonothrapie - faisant l'objet d'une description dtaille. L'ouvrage consacre enfin un long dveloppement la prise en charge du contrle de la maladie et au prolongement de la qualit de vie - et de survie - du patient. Les traitements dits " de rattrapage " sont ici abords, ainsi que l'ensemble des actions thrapeutiques qui peuvent apporter davantage de bien-tre au patient : drivation urinaire, traitement de la douleur, traitement des mtastases osseuses, etc.
L’arthérapie : d’un lien art et médecine, Vol. 3. Ethique, esthétique, sollicitude : argutie de l’idéalement bien vers le séduisant compassionnel
L'arthérapie oppose souvent les intentionnistes et les finalistes. Les premiers soutiennent que le plus important est l'intentionnel, donc le faire au sein de l'atelier arthérapeutique. Les seconds questionnent la réalisation dans sa finalité esthétique, à savoir : le beau aide-t-il à la guérison ? Le résultat de la production artistique tend-il vers une re-normalisation du malade ? Quelles techniques d'évaluation fiables peut-on mettre en place ? Ce volume aborde le thème de la sollicitude (caring) en arthérapie.
L’aide-mémoire de l’expertise civile psychologique et psychiatrique : en 30 fiches
Une demande qui témoigne du besoin d'évaluations et de diagnostics spécialisés dans de nombreuses affaires juridiques, et concerne des sujets tels que l'adoption, le droit de garde, les mesures de protection, ou les accidents du travail.Cet aide-mémoire, en revenant sur la plupart de ces situations, fait le point sur l'activité de l'expert civil, en présente les problématiques inhérentes et fournit les connaissances et outils adéquats à ceux qui souhaitent l'exercer.Au sommaire:Le champ d'intervention de l'expertise civile; Éthique des pratiques et conflits; La déontologie du médecin expert judiciaire; La déontologie du psychologue exerçant les fonctions d'expert judiciaire; La procédure civile; La conduite de l'expertise au civil; L'examen clinique; Le rapport d'expertise; Les tests de personnalité; Les tests psychométriques; Les échelles actuarielles; Le rôle du psychologue dans la réparation du dommage corporel; État de stress post-traumatique et troublescomorbides; L'expertise des troubles psychotraumatiques complexes; L'évaluation des séquelles psycho-organiques; Imputabilité et état antérieur; Le principe du contradictoire; Le nomenclature des postes de préjudice; Les barèmes. About the Author Geneviève Cédile est psychologue, psychanalyste, docteur en droit, expert près la Cour d'appel de Paris, agrée près la Cour de Cassation.Gérard Lopez est psychiatre, président fondateur de l’Institut de victimologie, et vice-président du Conseil national professionnel de médecine légale – expertises médicales.avocate au barreau de Paris
La peur en médecine périnatale, trisomie 21, l’accouchement revisité
Ce volume, qui paraît pour les Journées annuelles de la Société française de médecine périnatale est consacré, en 2012, aux trois thématiques principales de ces 42e Journées qui auront lieu à Montpellier du 17 au 19 octobre 2012 : la trisomie 21, l'accouchement revisité, le diagnostic pré-implantatoire, la peur en médecine périnatale, la prise en charge obtétricale de la femme obèse.
La désunité de la médecine : essai sur les valeurs explicatives de la science médicale
La médecine ne se contente pas de diagnostiquer et de traiter des maladies : elle vise à les expliquer. Elle prend ainsi pied dans le domaine de la science tout en se démarquant de la biologie. En quoi consiste une explication médicale ? Sa première caractéristique est d'appartenir à un ensemble d'explications diverses, voire hétérogènes : clinique, épidémiologique, génétique, etc. D'où provient le pluralisme de la science médicale ? La notion de « valeur explicative » permet de montrer comment des explications valides d'un même objet peuvent différer irrémédiablement. Une valeur explicative est une croyance en l'exhaustivité des conditions initiales dont une explication doit tenir compte. Un nombre indéfini de valeurs explicatives, exclusives les unes des autres, est possible. D'où provient alors l'unité de la science médicale ? Sans pouvoir exclure divergence et contradiction, les sciences médicales sont contraintes à la convergence ou à la collaboration. Plus les explications diffèrent en nature, plus leur convergence est probante. Unité de l'objet, pluralité des explications, convergence et contradictions possibles ; c'est cette situation singulière qui constitue la désunité de la médecine.
Concours kiné : épreuves écrites
Ce tout-en-un offre une préparation complète aux épreuves du concoursd'entrée en Institut de formation en masso-kinésithérapie (IFMK), il est conforme à la réforme du programme des séries scientifiques du lycée général.Après une présentation de la profession, une liste des IFMK et le descriptif des épreuves du concours, la partie cours propose pour chaque matière (biologie, physique, chimie) l'intégralité du programme à maîtriser, avec:- Des encadrés pédagogiques indiquant aussi souvent que nécessaire labonne méthode à utiliser pour exploiter le cours efficacement;- Des exercices d'entraînement permettant de vérifier ses connaissances de cours.Des annales corrigées de la dernière session sont ensuite proposées pour chacune des trois matières. En annexe, on trouvera des exercices de calcul réfléchi, pour s'entraîner sans calculatrice (interdites dansplus de la moitié des cas), ainsi qu'une partie ""bilan de compétence"", afin d'appréhender au mieux les épreuves du concours. Très exhaustif, ce guide est un outil de travail riche et complet destiné à tous les candidats au concours d'entrée en IFSMK. About the Author Professeur de chimie et directrice du Cours Diderot à Aix-en-Provence.Professeur de physique cours Diderot à Montpellier.Professeur de biologie au cours Diderot à Montpellier.
La vie… avant, pendant et après : soins palliatifs pédiatriques
L’évolution des pratiques médicales inclut dorénavant le développement des soins palliatifs pédiatriques. En effet, la spécificité de la prise en charge des enfants et des adolescents vivant avec une pathologie pouvant menacer leur vie a été démontrée grâce à l’expertise et au travail de réflexion entrepris et soutenu par des intervenants spécialisés, autant en Amérique du Nord qu’en Europe.La recherche dans ce domaine soulève certaines problématiques particulières, à la fois sur les plans médical, psychologique, éthique, émotionnel, relationnel et spirituel. En regroupant et en explorant plusieurs d’entre elles – contexte de périnatalité ou de handicap, gestion de la douleur, poursuite de la scolarité, rôle du pédiatre et de l’infirmière, souffrance des membres de la famille et des soignants, décès à l’urgence, impacts des décisions concernant l’alimentation, les niveaux de soins et la non-réanimation, possible conflit opposant la famille et l’équipe de soins, importance du suivi de deuil… - , ce livre contribue à donner à chaque jeune patient un encadrement global et adéquat visant la meilleure qualité de vie possible dans le respect de son développement. Référence essentielle, il témoigne de la complexité des gestes et des décisions des soignants qui, ne pouvant plus guérir la maladie, sont appelés à soulager tous les malaises du petit malade et de sa famille, y compris ceux de l’âme.
L’étude de cas en psychologie clinique : 4 approches théoriques
Élaboré par cinq psychologues cliniciennes, cet ouvrage présente des études de cas qui sont abordées à l'aide de quatre référentiels théoriques différents. Ainsi, la thérapie familiale systémique, la thérapie cognitivo-comportementale, l'ethnopsychiatrie et la psychothérapie d'inspiration psychanalytique sont mobilisées tour à tour pour présenter,analyser et comprendre quatre situations cliniques dont deux ont été choisies dans la clinique adolescente, et deux dans la clinique adulte.Chaque étude de cas est complétée par un rappel des bases théoriques,des conseils de lecture, une webographie et un glossaire, spécifiquesà chaque approche. L'ouvrage s'inscrit dans une double thématique, l'étude de cas d'une part, et le dialogue entre différentes approches thérapeutiques d'autre part.Au sommaire:- Chapitre 1: Approche systémique: 1. Bases théoriques de la psychothérapie familiale systémique; 2. Clinique systémique du passage à l'acte: le cas de Baptiste P.-M., 16 ans; 3. Clinique systémique des troubles obsessionnels compulsifs: le cas de Monsieur B., 37 ans; 4. Clinique systémique de la phobie scolaire: le cas de Romain D., 13 ans; 5. Clinique systémique de la dépression: le cas de Madame T., 53 ans.- Chapitre 2: Approche cognitivo-comportementale: 1. Bases théoriquesde la psychologie cognitivo-comportementale; 2. Clinique cognitivo-comportementale des troubles obsessionnels compulsifs: le cas de Monsieur B., 37 ans; 3. Clinique cognitivo-comportementale du passage à l'acte: le cas de Baptiste P.-M., 16 ans; 4. Clinique cognitivo-comportementale de la phobie scolaire: le cas de Romain D., 13 ans; 5. Clinique cognitivo-comportementale de la dépression: le cas de Madame T., 53 ans.- Chapitre 3: Approche ethnopsychiatrique: 1. Bases théoriques de la méthodologie ethnopsychiatrique; 2. Clinique ethnopsychiatrique de la phobie scolaire: le cas de Romain D., 13 ans. «La capture sorcière desmorts: le règlement d'un pacte avec le diable?»; 3. Clinique ethnopsychiatrique des troubles obsessionnels compulsifs: le cas de Monsieur B., 37 ans: «Une force dans les mains»; 4. Clinique ethnopsychiatrique du passage à l'acte: le cas de Baptiste P.-M., 16 ans. À la recherche des univers multiples: «la puissance du fétiche ou la fuite devant la malédiction?»; 5. Clinique ethnopsychiatrique de la dépression: le casde Madame T., 53 ans. «Planter un clou dans la terre?».- Chapitre 4: Approche d'inspiration psychanalytique: 1. Bases théoriques de la psychothérapie d'inspiration psychanalytique; 2. Clinique psychanalytique de la dépression: le cas de Madame T., 53 ans; 3. Clinique psychanalytique du passage à l'acte: le cas de Baptiste P.-M., 16 ans; 4. Clinique psychanalytique des troubles obsessionnels compulsifs: le cas de Monsieur B., 37 ans; 5. Approche d'inspiration psychanalytique du cas de Romain D. About the Author Professeure en psychologie clinique à l'université de Picardie-Jules Verne et psychologue clinicienne, elle a déjà publié chez Dunod en 2007 "Pratiquer la psychologie clinique auprès des enfants et des adolescents" et "Pratiquer la psychologie clinique auprès des adultes et des personnes âgées".Maître de conférences en psychologie clinique à l'IED-Paris 8Enseignante à l'IED-Paris 8 et psychologue cliniciennePsychologue clinicienne
Le revêtement cutané : enseignement intégré : le cours, QCM corrigés
Rédigé sous l'égide du Collège des Enseignants en Dermatologie de France (CEDEF), cet ouvrage présente l'intégralité du programme de DFGSM2-3 sur l'enseignement du revêtement cutané et constitue le référentielnational. Tout en couleurs, il reprend l'ensemble des items du programme à travers 24 chapitres richement illustrés. Le cours est complété de QCM corrigés qui permettent à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'autoévaluer. Cet ouvrage s'inscrit dans la collection dédiéeaux enseignements du programme de 2e et 3e années : DFGSM2-3 Médecine, dont le format et la maquette en couleurs offrent une clarté de lecture et facilitent la compréhension et la mémorisation.