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Les chemins de la pensée : philosophie, terminales L-ES-S : préparation au bac
Une édition des Chemins de la pensée, enrichie d'une partie Méthode en fin d'ouvrage pour préparer le bac et d'une centaine d'iconographies.
50 pages de parcours thématiques en début d'ouvrage qui présentent :
les notions au programme développées sous forme de tableaux, avec les problématiques essentielles, les textes qui s'y rapportent et les concepts clés ;
les repères au programme : 57 concepts définis et illustrés de définitionsdes philosophes.
Un panorama très complet de la pensée philosophique, au travers de 425 textes canoniques présentés de manière chronologique :
La philosophie et la pensée antiques ;
Du Moyen Age aux philosophies de l'Histoire ;
La pensée moderne : de Nietzsche aux contemporains.
85 auteurs développés, avec une biographie, les filiations, les influences et les apports originaux de la pensée de chaque auteur.
Les textes, complétés :
d'une introduction situant chaque texte dans l'oeuvre du philosophe et/ou dans son temps ;
d'un appareil pédagogique mettant en relief la question soulevée par le texte, l'articulation du raisonnement et l'idée directrice du texte.
d'une centaine d'iconographies représentatives des textes et des concepts.
72 pages de Méthode de préparation au Bac qui, pour chaque grande notion au programme :
présentent les enjeux philosophiques de la notion ;
développent un sujet de dissertation et un sujet de commentaire de texte par notion : avec une méthode systématique d'analyse du sujet, étape par étape, puis le devoir entièrement rédigé ;
proposent des textes complémentaires pour éclairer les problématiques posées.
50 pages de parcours thématiques en début d'ouvrage qui présentent :
les notions au programme développées sous forme de tableaux, avec les problématiques essentielles, les textes qui s'y rapportent et les concepts clés ;
les repères au programme : 57 concepts définis et illustrés de définitionsdes philosophes.
Un panorama très complet de la pensée philosophique, au travers de 425 textes canoniques présentés de manière chronologique :
La philosophie et la pensée antiques ;
Du Moyen Age aux philosophies de l'Histoire ;
La pensée moderne : de Nietzsche aux contemporains.
85 auteurs développés, avec une biographie, les filiations, les influences et les apports originaux de la pensée de chaque auteur.
Les textes, complétés :
d'une introduction situant chaque texte dans l'oeuvre du philosophe et/ou dans son temps ;
d'un appareil pédagogique mettant en relief la question soulevée par le texte, l'articulation du raisonnement et l'idée directrice du texte.
d'une centaine d'iconographies représentatives des textes et des concepts.
72 pages de Méthode de préparation au Bac qui, pour chaque grande notion au programme :
présentent les enjeux philosophiques de la notion ;
développent un sujet de dissertation et un sujet de commentaire de texte par notion : avec une méthode systématique d'analyse du sujet, étape par étape, puis le devoir entièrement rédigé ;
proposent des textes complémentaires pour éclairer les problématiques posées.
Les cahiers Sésamath 6e
Des cahiers créés et testés en classe par des centaines de professeurs
Cahiers utilisables avec le manuel de votre choix Dans chaque chapitre, un grand nombre d’exercices progressifs couvrant tous
les points du programme : des exercices de difficulté variable, facilitant la mise en oeuvre d’une pédagogie
différenciée ; des exercices de synthèse permettant d’approfondir les notions. Un support valorisant pour l’élève, l’incitant à un travail soigné et lui permettant de visualiser sa progression au cours de l’année. Le contenu du cahier 6e a été actualisé pour mieux tenir compte de la transition CM2-6e.
Le sommaire a été repensé afin de faciliter l’utilisation des ressources numériques.
Versions numériques gratuites
En accès professeur
- Tous les corrigés des exercices consultables en ligne et disponibles aux formats pdf et Open-Office.
- Des corrigés animés de certains exercices, pour une approche pédagogique différente. En accès élève
- Des ressources interactives.
- Des liens vers le cours du manuel Sésamath.
Plus d'informations sur http://manuel.sesamath.net
Cahiers utilisables avec le manuel de votre choix Dans chaque chapitre, un grand nombre d’exercices progressifs couvrant tous
les points du programme : des exercices de difficulté variable, facilitant la mise en oeuvre d’une pédagogie
différenciée ; des exercices de synthèse permettant d’approfondir les notions. Un support valorisant pour l’élève, l’incitant à un travail soigné et lui permettant de visualiser sa progression au cours de l’année. Le contenu du cahier 6e a été actualisé pour mieux tenir compte de la transition CM2-6e.
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Les cahiers Sésamath 5e
Des cahiers créés et testés en classe par des centaines de professeurs
Cahiers utilisables avec le manuel de votre choix Dans chaque chapitre, un grand nombre d’exercices progressifs couvrant tous
les points du programme : des exercices de difficulté variable, facilitant la mise en oeuvre d’une pédagogie
différenciée ; des exercices de synthèse permettant d’approfondir les notions. Un support valorisant pour l’élève, l’incitant à un travail soigné et lui permettant de visualiser sa progression au cours de l’année. Le contenu du cahier 6e a été actualisé pour mieux tenir compte de la transition CM2-6e.
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Cahiers utilisables avec le manuel de votre choix Dans chaque chapitre, un grand nombre d’exercices progressifs couvrant tous
les points du programme : des exercices de difficulté variable, facilitant la mise en oeuvre d’une pédagogie
différenciée ; des exercices de synthèse permettant d’approfondir les notions. Un support valorisant pour l’élève, l’incitant à un travail soigné et lui permettant de visualiser sa progression au cours de l’année. Le contenu du cahier 6e a été actualisé pour mieux tenir compte de la transition CM2-6e.
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Les cahiers Sésamath 4e
Des cahiers créés et testés en classe par des centaines de professeurs
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différenciée ; des exercices de synthèse permettant d’approfondir les notions. Un support valorisant pour l’élève, l’incitant à un travail soigné et lui permettant de visualiser sa progression au cours de l’année. Le contenu du cahier 6e a été actualisé pour mieux tenir compte de la transition CM2-6e.
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Les cahiers Sésamath 3e Cahier élève
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du programme :
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sa progression au cours de l’année.
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Un support valorisant pour l’élève, l’incitant à un travail soigné et lui permettant de visualiser
sa progression au cours de l’année.
Les cahiers Sésamath 3e
Product Description Des cahiers créés et testés en classe par des centaines de professeursCahiers utilisables avec le manuel de votre choixDans chaque chapitre, un grand nombre d’exercices progressifs couvrant tousles points du programme : des exercices de difficulté variable, facilitant la mise en oeuvre d’une pédagogiedifférenciée ; des exercices de synthèse permettant d’approfondir les notions.Un support valorisant pour l’élève, l’incitant à un travail soigné et lui permettant de visualiser sa progression au cours de l’année.Le contenu du cahier 6e a été actualisé pour mieux tenir compte de la transition CM2-6e.Le sommaire a été repensé afin de faciliter l’utilisation des ressources numériques.Versions numériques gratuitesEn accès professeur- Tous les corrigés des exercices consultables en ligne et disponibles aux formats pdf et Open-Office.- Des corrigés animés de certains exercices, pour une approche pédagogique différente.En accès élève- Des ressources interactives.- Des liens vers le cours du manuel Sésamath.Plus d'informations sur http://manuel.sesamath.net Book Description Des cahiers créés et testés en classe par des centaines de professeurs
Les cahiers mots en herbe, français CM2, cycle 3 : lecture-compréhension, grammaire, orthographe, lexique : programmes 2016
Les cahiers mots en herbe français, CM2
Les manuels qui accompagnent tous les élèves.
• Des activités de prolongement qui suivent la progression du manuel.
• Des activités qui réinvestissent les connaissances des élèves au sein d'une démarche active.
• Un dispositif de différenciation : adaptation aux différents niveaux des élèves à l'intérieur de chaque activité.
• Version corrigée pour l'enseignant offerte sur www.bordas-motsenherbe.fr
• Des activités de prolongement qui suivent la progression du manuel.
• Des activités qui réinvestissent les connaissances des élèves au sein d'une démarche active.
• Un dispositif de différenciation : adaptation aux différents niveaux des élèves à l'intérieur de chaque activité.
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Les cahiers mots en herbe français, CM1 cycle 3
Les manuels qui accompagnent tous les élèves.
• Des activités de prolongement qui suivent la progression du manuel.
• Des activités qui réinvestissent les connaissances des élèves au sein d'une démarche active.
• Un dispositif de différenciation : adaptation aux différents niveaux des élèves à l'intérieur de chaque activité.
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• Des activités qui réinvestissent les connaissances des élèves au sein d'une démarche active.
• Un dispositif de différenciation : adaptation aux différents niveaux des élèves à l'intérieur de chaque activité.
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Les cahiers mots en herbe français, CM1 cycle 3
Les cahiers mots en herbe français, CM1 cycle 3
Les manuels qui accompagnent tous les élèves.
• Des activités de prolongement qui suivent la progression du manuel.
• Des activités qui réinvestissent les connaissances des élèves au sein d'une démarche active.
• Un dispositif de différenciation : adaptation aux différents niveaux des élèves à l'intérieur de chaque activité.
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• Des activités qui réinvestissent les connaissances des élèves au sein d'une démarche active.
• Un dispositif de différenciation : adaptation aux différents niveaux des élèves à l'intérieur de chaque activité.
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Les cahiers mots en herbe français, CE2 cycle 3
Les manuels qui accompagnent tous les élèves.
• Des activités de prolongement qui suivent la progression du manuel.
• Des activités qui réinvestissent les connaissances des élèves au sein d'une démarche active.
• Un dispositif de différenciation : adaptation aux différents niveaux des élèves à l'intérieur de chaque activité.
• Version corrigée pour l'enseignant offerte sur www.bordas-motsenherbe.fr
• Des activités de prolongement qui suivent la progression du manuel.
• Des activités qui réinvestissent les connaissances des élèves au sein d'une démarche active.
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Les cahiers mots en herbe français, CE2 cycle 2 : programmes 2016 : orthographe rectifiée
Le manuel qui grandit avec les élèves!• Des activités d'accompagnement en lecture / compréhensiondes textes du manuel. • Des activités de rebrassage et d'entraînement en EDL, avec une attention particulière portée à l'orthographe. • Version corrigée pour l'enseignant offerte sur www.bordas-motsenherbe.fr
Les cahiers mots en herbe français, CE2 cycle 2 : programmes 2016 : orthographe rectifiée
Le manuel qui grandit avec les élèves!• Des activités d'accompagnement en lecture / compréhensiondes textes du manuel. • Des activités de rebrassage et d'entraînement en EDL, avec une attention particulière portée à l'orthographe. • Version corrigée pour l'enseignant offerte sur www.bordas-motsenherbe.fr
LES CAHIERS MOTS EN HERBE FRANCAIS CE1 2016 CAHIER ELEVE
Un manuel qui grandit avec les élèves!• Des activités d'accompagnement en lecture / compréhension des textes du manuel. • Des activités de rebrassage et d'entraînement en EDL, avec une attention particulière portée à l'orthographe. • Version corrigée pour l'enseignant offerte sur www.bordas-motsenherbe.fr
Les cahiers Istra; Sciences et technologie CM2, cycle 3 : cahier de l’élève
NOUVELLE COLLECTION 2017 CONFORME AUX NOUVEAUX PROGRAMMES
Un cahier « tout en un » qui permet d’accompagner et de mettre en œuvre la démarche scientifique avec : 13 leçons pour traiter l’ensemble des domaines de la matière « Sciences et technologie ». Des activités claires, basées sur l’observation de documents variés, l’interrogation, la formulation d’hypothèses, la recherche et l’expérimentation. Un schéma de synthèse (du type « carte mentale ») à la fin de chaque leçon pour retenir l’essentiel et mémoriser les savoirs et le lexique importants. Une mascotte pour aider les élèves à s’interroger sur le monde qui les entoure et à travailler sur des compétences orales. Des activités interdisciplinaires pour créer du lien entre les sciences et les mathématiques.
Un cahier « tout en un » qui permet d’accompagner et de mettre en œuvre la démarche scientifique avec : 13 leçons pour traiter l’ensemble des domaines de la matière « Sciences et technologie ». Des activités claires, basées sur l’observation de documents variés, l’interrogation, la formulation d’hypothèses, la recherche et l’expérimentation. Un schéma de synthèse (du type « carte mentale ») à la fin de chaque leçon pour retenir l’essentiel et mémoriser les savoirs et le lexique importants. Une mascotte pour aider les élèves à s’interroger sur le monde qui les entoure et à travailler sur des compétences orales. Des activités interdisciplinaires pour créer du lien entre les sciences et les mathématiques.
LES CAHIERS D’ECRITURE CP-CE1 ED. 2019 – CAHIER N 3 LES MAJUSCULES
Un cahier d’écriture au CP/CE1 pour mettre en place progressivement le geste graphique, selon les clés de la méthode de Danièle Dumont.
Ce cahier de niveau 3 permet de travailler la copie et développer la réflexion de l'élève sur l'usage des majuscules.
A retrouver : les 3 autres cahiers d’écriture (Apprentissage - Perfectionnement - Remédiation)
Ce cahier de niveau 3 permet de travailler la copie et développer la réflexion de l'élève sur l'usage des majuscules.
A retrouver : les 3 autres cahiers d’écriture (Apprentissage - Perfectionnement - Remédiation)
LES CAHIERS D’ECRITURE CP ED. 2019 – CAHIER N 1 APPRENTISSAGE
Un cahier d’écriture au CP pour mettre en place progressivement le geste graphique, selon les clés de la méthode de Danièle Dumont.
Dans ce niveau 1, toutes les lettres de l’alphabet sont travaillées en moins de 3 mois.
A retrouver dans la même collection : les 3 autres cahiers d’écriture (Perfectionnement - Majuscules - Remédiation)
Dans ce niveau 1, toutes les lettres de l’alphabet sont travaillées en moins de 3 mois.
A retrouver dans la même collection : les 3 autres cahiers d’écriture (Perfectionnement - Majuscules - Remédiation)
Les cahiers de SVT, sciences de la vie et de la terre, 4e, cycle 4 : nouveau programme 2016
NOUVELLE ÉDITION DISPONIBLE !Le cahier de SVT 4e (2016) : un cahier pour aborder de façon active et dynamique les différentes thématiques du programme.- Les notions et les bilans sont construits par l'élève.- Les pistes de recherche sont conservées dans le cahier, ainsi que les réponses et les définitions à retenir.- Les exercices permettent de mobiliser les acquis des élèves et de les valoriser.- Des tâches complexes pour se préparer au brevet.- Un guide pédagogique explore les progressions possibles pour les trois années du cycle 4.
Les cahiers de SVT 3e : cycle 4 : nouveau programme 2016
NOUVELLE ÉDITION DISPONIBLE ! Le cahier de SVT 3e (2016) : un cahier pour aborder de façon active et dynamique les différentes thématiques du programme.- Les notions et les bilans sont construits par l'élève. - Les pistes de recherche sont conservées dans le cahier, ainsi que les réponses et les définitions à retenir. - Les exercices permettent de mobiliser les acquis des élèves et de les valoriser. - Des tâches complexes pour se préparer au brevet. - Un guide pédagogique explore les progressions possibles pour les trois années du cycle 4 pour les 3 cahiers de la collection.
Les Cahiers de la Luciole: Sciences et technologie, CM1: nouveaux programmes 2016
Un cahier d activités CM1 en sciences et technologie adapté au nouveau programme 2016.
Un ouvrage 'clé en main' pour accompagner l apprentissage de la démarche d investigation
De nombreuses illustrations, des photos et des expériences facilement reproductibles en classe
Un allègement des connaissances et un renforcement des méthodes et savoir-faire par rapport à l ancienne édition
Un ouvrage 'clé en main' pour accompagner l apprentissage de la démarche d investigation
De nombreuses illustrations, des photos et des expériences facilement reproductibles en classe
Un allègement des connaissances et un renforcement des méthodes et savoir-faire par rapport à l ancienne édition
Les bons conseils du professeur Connaître par coeur ses tables de multiplication Dès 7 ans
Pour progresser en maths, il faut matriser les bases et en particulier les tables de multiplication afin de se concentrer sur l'essentiel. Pour qui les observe avec soin, ces fameuses tables sont remplies de petites particularits qui facilitent leur apprentissage. Grce nos conseils et un entranement rgulier, elles vous deviendront vite familires et vous les connatrez bientt par coeur !
Les arts visuels à l’école maternelle : cycle 1, PS, MS, GS : 1 livret pédagogique, 72 fiches
Product Description Les arts visuels à l'école maternelle est un ouvrage clés en main d'éducation artistique en cycle 1. Complet, il couvre toutes les compétences en arts visuels du programme 2015.Cet ouvrage clés en main s'adresse aux enseignants, formateurs et étudiants qui souhaitent faire de l'éducation artistique un véritable domaine d'enseignement. Cette démarche complète couvre toutes les compétences en arts visuels du programme 2015, pour chaque niveau du cycle 1 : PS, MS et GS. Le fichier contient : 72 fiches clés en main. Chaque fiche se présente selon un schéma clair et pratique : - Au recto : objectif général, objectifs spécifiques, références, constituants et notions plastiques, techniques et outils requis, déroulement détaillé de la séance. - Au verso : des exemples de réalisations des élèves. 1 guide pédagogique : qui présente le programme, des programmations, la démarche à mettre en oeuvre, les compétences et les notions pour chaque niveau du cycle 1. BONUS Sur le site compagon : 18 oeuvres d'art à imprimer ou à projeter pour mener les séquences en classe, et des fiches de documents ressources en lien avec les séances. L'auteure : Sophie Laclotte, professeur de la ville de Paris en arts visuels, est aussi l'auteure de Les Arts visuels à l'école (édition 2004) et de Pratiques artistiques et histoire des arts, Nathan, 2004. La collection : La collection Fichiers Ressource dont fait partie Les Arts visuels à l'école maternelle est une collection d'ouvrages pratiques élaborés par des enseignants ou des experts en pédagogie. About the Author L'auteure : Sophie Laclotte, professeur de la ville de Paris en arts visuels, est aussi l'auteure de Les Arts visuels à l'école (édition 2004) et de Pratiques artistiques et histoire des arts, Nathan, 2004
Lecture tout terr@in, méthode de lecture, CP, cycle 2 : avec Lila, Elio, Marine et Omar
La lecture à portée de tous les élèves
Un choix de textes du patrimoine ou d'auteurs de jeunessereconnus pour permettre à tous les élèves d'entrer dans la lecture.
Des textes courts écrits par Hélène Montardre, auteur de jeunesse, pour apprendre à tous les élèves à comprendre.
Un apprentissage du code qui suit une démarche syllabique pour amner tous les élèves à déchiffrer.
Une approche originale, progressive et structurée du français, comme le préconisent les programmes 2008.
Un choix de textes du patrimoine ou d'auteurs de jeunessereconnus pour permettre à tous les élèves d'entrer dans la lecture.
Des textes courts écrits par Hélène Montardre, auteur de jeunesse, pour apprendre à tous les élèves à comprendre.
Un apprentissage du code qui suit une démarche syllabique pour amner tous les élèves à déchiffrer.
Une approche originale, progressive et structurée du français, comme le préconisent les programmes 2008.