Un outil complet et pratique pour faciliter le travail en classe et créer de nouveaux exercices Des fiches pédagogiques accompagnées de pistes de différenciation. Les corrigés de tous les exercices. Un CD-Rom Mac/Pc qui propose : Les enregistrements audio de tous les textes et poèmes, Des exercices supplémentaires et des évaluations personnalisables, Des ressources imprimables...

La collection la plus utilisée dans les collèges !
Une édition entièrement renouvelée : 80 % des textes et 100 % des exercices !

Pour une plus grande mise en activité des élèves : un questionnement des textes plus ouvert, dans la perspective du nouveau Brevet, et de nombreuses activités d’expression écrite et orale, en conformité avec le socle commun. Un nouveau sommaire avec des ateliers créatifs (lecture, oral, mise en scène), des dossiers sur des oeuvres, de nouveaux chapitres sur les contes et sur les textes fondateurs. Un renforcement de l’Histoire des arts en relation avec les textes. Des repères historiques et culturels pour les élèves. Des leçons de langue simplifiées, toujours construites sur une méthode inductive, accompagnées de nombreux exercices progressifs. Des outils pour travailler le vocabulaire et des conseils méthodologiques.

Product Description La collection la plus utilisée dans les collèges, adaptée à toutes les situations de classe !Les textes et l’expression écrite• La richesse des textes, choisis pour leur qualité, leur accessibilité et leur conformité aux nouveaux programmes.• La multiplicité des activités d’écriture, diversifiées, brèves et longues.• Trois ateliers consacrés à la lecture, à l’écriture, au théâtre et au cinéma.L’Histoire des arts• Dans tous les chapitres, une iconographie riche et variée, des propositions d’oeuvres musicales, de films, des méthodes, pour aborder l’Histoire des arts.• Trois dossiers pour approfondir l’Histoire des arts et s’entraîner à l’épreuve d’évaluation.Le Socle communDans tout le manuel, des activités, des démarches, des évaluations pour développer les compétences du socle commun.La langueDes activités de langue :• dans les chapitres, en lien avec les textes et l’expression écrite, avec une attention permanente portée au lexique ;• dans la partie Langue, des leçons de révision et de découverte, fondées sur une démarche active (observation, manipulations, réinvestissement).Le B2iDe nombreuses activités B2i, en lien avec les textes et l’expression écrite. About the Author Après avoir exercé comme professeure en collège et comme formatrice en formation continue dans l’académie de Versailles, Françoise Carrier a coordonné la formation continue en lettres durant une vingtaine d’années. Dans le cadre de ses différentes fonctions, elle s’est plus particulièrement attachée à l’apprentissage de la langue (grammaire et orthographe) en cycles 3 et 4 ainsi qu’au lycée. Elle fait partie d’un groupe de recherche à l’université Paris-Descartes.Agrégée de Lettres classiques et Docteure-ès-Lettres, j’ai enseigné en collège pendant près de quarante ans. Formatrice en formation continue et initiale durant une trentaine d’années, j’ai été co-responsable du master de Lettres de l’Université de Cergy-Pontoise et membre de plusieurs jurys de CAPES avant de devenir IA-IPR de Lettres dans l’Académie de Versailles. Depuis toujours, j’ai la passion de transmettre des connaissances et des savoir-faire, de partager mon amour de la littérature et de la culture, de développer les compétences, que ce soit celles des élèves ou celles des professeurs. Co-auteure des manuels Fleurs d’encre et de cahiers de français depuis 2005, j’ai trouvé dans l’écriture éditoriale une autre voie pour cette transmission. Notre but est d’offrir aux enseignants des outils rigoureux et attrayants qui facilitent leur travail au quotidien tout en respectant leur liberté pédagogique. Nos manuels cherchent à doter les élèves d’une solide culture en littérature et en langue, tout en développant leur plaisir de lire et leurs capacités à bien s’exprimer à l’écrit comme à l’oral.