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LES CAHIERS D’ECRITURE CP-CE1 ED. 2019 – CAHIER N 3 LES MAJUSCULES
Un cahier d’écriture au CP/CE1 pour mettre en place progressivement le geste graphique, selon les clés de la méthode de Danièle Dumont.
Ce cahier de niveau 3 permet de travailler la copie et développer la réflexion de l'élève sur l'usage des majuscules.
A retrouver : les 3 autres cahiers d’écriture (Apprentissage - Perfectionnement - Remédiation)
Ce cahier de niveau 3 permet de travailler la copie et développer la réflexion de l'élève sur l'usage des majuscules.
A retrouver : les 3 autres cahiers d’écriture (Apprentissage - Perfectionnement - Remédiation)
LES CAHIERS D’ECRITURE CP ED. 2019 – CAHIER N 1 APPRENTISSAGE
Un cahier d’écriture au CP pour mettre en place progressivement le geste graphique, selon les clés de la méthode de Danièle Dumont.
Dans ce niveau 1, toutes les lettres de l’alphabet sont travaillées en moins de 3 mois.
A retrouver dans la même collection : les 3 autres cahiers d’écriture (Perfectionnement - Majuscules - Remédiation)
Dans ce niveau 1, toutes les lettres de l’alphabet sont travaillées en moins de 3 mois.
A retrouver dans la même collection : les 3 autres cahiers d’écriture (Perfectionnement - Majuscules - Remédiation)
Les cahiers de SVT, sciences de la vie et de la terre, 4e, cycle 4 : nouveau programme 2016
NOUVELLE ÉDITION DISPONIBLE !Le cahier de SVT 4e (2016) : un cahier pour aborder de façon active et dynamique les différentes thématiques du programme.- Les notions et les bilans sont construits par l'élève.- Les pistes de recherche sont conservées dans le cahier, ainsi que les réponses et les définitions à retenir.- Les exercices permettent de mobiliser les acquis des élèves et de les valoriser.- Des tâches complexes pour se préparer au brevet.- Un guide pédagogique explore les progressions possibles pour les trois années du cycle 4.
Les cahiers de SVT 3e : cycle 4 : nouveau programme 2016
NOUVELLE ÉDITION DISPONIBLE ! Le cahier de SVT 3e (2016) : un cahier pour aborder de façon active et dynamique les différentes thématiques du programme.- Les notions et les bilans sont construits par l'élève. - Les pistes de recherche sont conservées dans le cahier, ainsi que les réponses et les définitions à retenir. - Les exercices permettent de mobiliser les acquis des élèves et de les valoriser. - Des tâches complexes pour se préparer au brevet. - Un guide pédagogique explore les progressions possibles pour les trois années du cycle 4 pour les 3 cahiers de la collection.
Les Cahiers de la Luciole: Sciences et technologie, CM1: nouveaux programmes 2016
Un cahier d activités CM1 en sciences et technologie adapté au nouveau programme 2016.
Un ouvrage 'clé en main' pour accompagner l apprentissage de la démarche d investigation
De nombreuses illustrations, des photos et des expériences facilement reproductibles en classe
Un allègement des connaissances et un renforcement des méthodes et savoir-faire par rapport à l ancienne édition
Un ouvrage 'clé en main' pour accompagner l apprentissage de la démarche d investigation
De nombreuses illustrations, des photos et des expériences facilement reproductibles en classe
Un allègement des connaissances et un renforcement des méthodes et savoir-faire par rapport à l ancienne édition
Les bons conseils du professeur Connaître par coeur ses tables de multiplication Dès 7 ans
Pour progresser en maths, il faut matriser les bases et en particulier les tables de multiplication afin de se concentrer sur l'essentiel. Pour qui les observe avec soin, ces fameuses tables sont remplies de petites particularits qui facilitent leur apprentissage. Grce nos conseils et un entranement rgulier, elles vous deviendront vite familires et vous les connatrez bientt par coeur !
Les arts visuels à l’école maternelle : cycle 1, PS, MS, GS : 1 livret pédagogique, 72 fiches
Product Description Les arts visuels à l'école maternelle est un ouvrage clés en main d'éducation artistique en cycle 1. Complet, il couvre toutes les compétences en arts visuels du programme 2015.Cet ouvrage clés en main s'adresse aux enseignants, formateurs et étudiants qui souhaitent faire de l'éducation artistique un véritable domaine d'enseignement. Cette démarche complète couvre toutes les compétences en arts visuels du programme 2015, pour chaque niveau du cycle 1 : PS, MS et GS. Le fichier contient : 72 fiches clés en main. Chaque fiche se présente selon un schéma clair et pratique : - Au recto : objectif général, objectifs spécifiques, références, constituants et notions plastiques, techniques et outils requis, déroulement détaillé de la séance. - Au verso : des exemples de réalisations des élèves. 1 guide pédagogique : qui présente le programme, des programmations, la démarche à mettre en oeuvre, les compétences et les notions pour chaque niveau du cycle 1. BONUS Sur le site compagon : 18 oeuvres d'art à imprimer ou à projeter pour mener les séquences en classe, et des fiches de documents ressources en lien avec les séances. L'auteure : Sophie Laclotte, professeur de la ville de Paris en arts visuels, est aussi l'auteure de Les Arts visuels à l'école (édition 2004) et de Pratiques artistiques et histoire des arts, Nathan, 2004. La collection : La collection Fichiers Ressource dont fait partie Les Arts visuels à l'école maternelle est une collection d'ouvrages pratiques élaborés par des enseignants ou des experts en pédagogie. About the Author L'auteure : Sophie Laclotte, professeur de la ville de Paris en arts visuels, est aussi l'auteure de Les Arts visuels à l'école (édition 2004) et de Pratiques artistiques et histoire des arts, Nathan, 2004
Lecture tout terr@in, méthode de lecture, CP, cycle 2 : avec Lila, Elio, Marine et Omar
La lecture à portée de tous les élèves
Un choix de textes du patrimoine ou d'auteurs de jeunessereconnus pour permettre à tous les élèves d'entrer dans la lecture.
Des textes courts écrits par Hélène Montardre, auteur de jeunesse, pour apprendre à tous les élèves à comprendre.
Un apprentissage du code qui suit une démarche syllabique pour amner tous les élèves à déchiffrer.
Une approche originale, progressive et structurée du français, comme le préconisent les programmes 2008.
Un choix de textes du patrimoine ou d'auteurs de jeunessereconnus pour permettre à tous les élèves d'entrer dans la lecture.
Des textes courts écrits par Hélène Montardre, auteur de jeunesse, pour apprendre à tous les élèves à comprendre.
Un apprentissage du code qui suit une démarche syllabique pour amner tous les élèves à déchiffrer.
Une approche originale, progressive et structurée du français, comme le préconisent les programmes 2008.
Lecture tout terr@in, CP, cycle 2 : cahier d’exercices 1
