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Les Nouveaux Outils pour les Maths CE1 (2017) – Manuel de l’élève
La traduction pertinente des nouveaux programmes de cycle dans notre collection reconnue pour son efficacité.
Un manuel organisé par domaines : nombres calculs espace et géométrie grandeurs et mesures calcul mental
Une démarche claire et récurrente avec, pour chaque leçon : une activité de découverte collective les règles et méthodes indispensables pour l'élève de très nombreux exercices et problèmes progressifs pour s'entrainer
Des pagesde révision et de problèmes transdisciplinaires
Des pages Vers le CE2 pour une construction suivie des compétences au fil du cycle
Des activités numériques en accès direct et gratuit depuis le manuel pour répondre aux compétences attendues des nouveaux programmes
Une proposition de programmation sur l'année
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Une proposition de programmation sur l'année
Les lettres de mon moulin
Imaginez un moulin abandonné, au coeur de la Provence, la porte ouverte sur un joli bois de pins tout étincelant de lumière... Écoutez chanter les cigales, sonner les grelots des mules et regardez bien, vous verrez apparaître maître Cornille, le curé de Cucugnan, l'Arlésienne, et même la petite chèvre de M. Seguin... Avec les "Lettres de mon moulin", c'est la Provence d'hier, ses parfums et ses traditions qu'Alphonse Daudet a fait entrer à tout jamais dans la littérature française.
Les fourberies de Scapin
Product Description
Une des dernières comédies de Molière, qui révèle les ressorts du théâtre comique, en mettant en scène Scapin, un valet rusé et peu scrupuleux.
Notions littéraires : la scène d’exposition, le comique bourgeois, les quatre types de comique, la farce, création et imitationHistoire des arts : la représentation théâtrale, la mise en abyme Repères élèves : frise historique et culturelle du XVIIe siècle, lexique, notes de vocabulaire, méthode
Œuvre du rabat : Daumier
About the Author
Auteur, comédien, directeur de troupe, Molière est un homme de théâtre complet. Il est la référence majeure d’un genre qu’il a contribué à créer : la comédie. Né à Paris en 1622 dans une famille bourgeoise, Jean-Baptiste Poquelin (il choisira de s’appeler Molière en 1644) abandonne ses études de droit pour fonder la troupe de «L'Illustre Théâtre» en 1643, après avoir rencontré une jeune actrice, Madeleine Béjart. Il part en province, monte des spectacles itinérants, écrit des farces (L’Étourdi, 1654 ; Le Dépit amoureux, 1656), puis retourne à Paris en 1658. Du jour au lendemain, il devient célèbre, ayant eu le bonheur de plaire au roi Louis XIV, grand amateur d’art, monarque soucieux de développer les talents qui donneront à sa cour encore plus d’éclat. Dès lors, l’artiste va se dépasser avec une série de chef-d’œuvres où la grande comédie côtoie la farce et la comédie ballet : Les Précieuses ridicules (1659), Dom Juan (1665), Le Misanthrope (1666), L’Avare (1668), Tartuffe (1669), Les Fourberies de Scapin (1671), Les Femmes savantes (1672), Le Malade imaginaire (1673). Molière fait de la comédie non seulement un divertissement, mais aussi une arme redoutable contre les vices de son temps. Cibles privilégiées de l’auteur, les hypocrites, les pédants, les maniaques sont mis en scène avec réalisme et nourrissent toutes les formes de comique : la satire, la parodie, l’ironie, la caricature. Molière se fait des ennemis nombreux et redoutables, mais le roi le soutient et le public lui est acquis jusqu’à ce jour ultime du 17 février 1673 où, dans le rôle du Malade imaginaire, il s’écroule sur scène avant de rendre l’âme.
Une des dernières comédies de Molière, qui révèle les ressorts du théâtre comique, en mettant en scène Scapin, un valet rusé et peu scrupuleux.
Notions littéraires : la scène d’exposition, le comique bourgeois, les quatre types de comique, la farce, création et imitationHistoire des arts : la représentation théâtrale, la mise en abyme Repères élèves : frise historique et culturelle du XVIIe siècle, lexique, notes de vocabulaire, méthode
Œuvre du rabat : Daumier
About the Author
Auteur, comédien, directeur de troupe, Molière est un homme de théâtre complet. Il est la référence majeure d’un genre qu’il a contribué à créer : la comédie. Né à Paris en 1622 dans une famille bourgeoise, Jean-Baptiste Poquelin (il choisira de s’appeler Molière en 1644) abandonne ses études de droit pour fonder la troupe de «L'Illustre Théâtre» en 1643, après avoir rencontré une jeune actrice, Madeleine Béjart. Il part en province, monte des spectacles itinérants, écrit des farces (L’Étourdi, 1654 ; Le Dépit amoureux, 1656), puis retourne à Paris en 1658. Du jour au lendemain, il devient célèbre, ayant eu le bonheur de plaire au roi Louis XIV, grand amateur d’art, monarque soucieux de développer les talents qui donneront à sa cour encore plus d’éclat. Dès lors, l’artiste va se dépasser avec une série de chef-d’œuvres où la grande comédie côtoie la farce et la comédie ballet : Les Précieuses ridicules (1659), Dom Juan (1665), Le Misanthrope (1666), L’Avare (1668), Tartuffe (1669), Les Fourberies de Scapin (1671), Les Femmes savantes (1672), Le Malade imaginaire (1673). Molière fait de la comédie non seulement un divertissement, mais aussi une arme redoutable contre les vices de son temps. Cibles privilégiées de l’auteur, les hypocrites, les pédants, les maniaques sont mis en scène avec réalisme et nourrissent toutes les formes de comique : la satire, la parodie, l’ironie, la caricature. Molière se fait des ennemis nombreux et redoutables, mais le roi le soutient et le public lui est acquis jusqu’à ce jour ultime du 17 février 1673 où, dans le rôle du Malade imaginaire, il s’écroule sur scène avant de rendre l’âme.
Les fabliaux du Moyen Age
En lien avec l’objet d’étude « Résister au plus fort : ruses, mensonges et masques » du programme de français en 6e, une sélection de fabliaux représentatifs de la littérature du Moyen Âge.
L’anthologie
Douze fabliaux qui mettent en scène la société du Moyen Âge dans sa diversité : seigneurs et vilains, prêtres, marchands et brigands, maris et femmes…,
Douze histoires savoureuses où la sagesse l’emporte sur la cupidité et la malice sur la bêtise.
Les compléments pédagogiques
Sous la direction d’Hélène Potelet.
• L’ouvrage comprend également :
– des repères sur l’époque et le genre des fabliaux ;
– des questionnaires, avec des rappels de cours sur les notions en jeu ;
– des textes en écho, pour construire une culture littéraire ;
– un dossier « histoire des arts », avec des reproductions en couleur.
• Pour finir : « Histoires à rire », qui regroupe des textes d’humoristes (A. Allais, F. Raynaud, R. Devos, etc.) s’inscrivant dans cette même tradition du rire sans méchanceté.
• Et, sur www.oeuvres-et-themes.com, un guide pédagogique et des fiches photocopiables pour l’enseignant.
L’anthologie
Douze fabliaux qui mettent en scène la société du Moyen Âge dans sa diversité : seigneurs et vilains, prêtres, marchands et brigands, maris et femmes…,
Douze histoires savoureuses où la sagesse l’emporte sur la cupidité et la malice sur la bêtise.
Les compléments pédagogiques
Sous la direction d’Hélène Potelet.
• L’ouvrage comprend également :
– des repères sur l’époque et le genre des fabliaux ;
– des questionnaires, avec des rappels de cours sur les notions en jeu ;
– des textes en écho, pour construire une culture littéraire ;
– un dossier « histoire des arts », avec des reproductions en couleur.
• Pour finir : « Histoires à rire », qui regroupe des textes d’humoristes (A. Allais, F. Raynaud, R. Devos, etc.) s’inscrivant dans cette même tradition du rire sans méchanceté.
• Et, sur www.oeuvres-et-themes.com, un guide pédagogique et des fiches photocopiables pour l’enseignant.
Les derniers géants
Un jour de 1849, sur les docks de Londres, Archibald Leopold Ruthmore acquiert une curieuse dent, de taille impressionnante. Une dent de géant lui dit-on. Au bout de plusieurs années de recherche, il conclut que ces géants existent bel et bien, oubliés de tous. Il monte alors une expédition et quitte le confort de son manoir anglais pour la redoutable humidité d'une jungle d'Asie. Le voyage est interminable, les périls nombreux et Archibald arrive épuisé et seul au pays des géants. Il reprend des forces grâce à la sollicitude de ses neuf hôtes gigantesques. Pendant dix mois, il vit auprès de ces êtres fabuleux, observe leurs omportements, découvre leurs rites, apprécie leur délicatesse. Puis, Archibald décide de retourner en Angleterre et de recevoir la consécration que son exploit mérite. Il révèle l'existence des Géants et enchaîne les conférences dans le monde entier. Il doit faire face à nombreuses polémiques mais Darwin le soutient et la France lui offre la légion d'honneur. Il parvient à financer une seconde expédition mais une fois sur place, il découvre avec horreur que ses amis les Géants ont été tués. " Mon obstination stupide à vouloir révéler le doux secret de leur existence était cause de cet épouvantable malheur. Mes livres les avaient tués bien plus sûrement qu'un régiment d'artillerie. Neuf géants rêveurs d'étoiles et un petit homme aveuglé par son désir de gloire, c'était toute notre histoire ". Anéanti par l'événement, Ruthmore abandonne science et écriture. Devenu marin, il parcourt le monde sans autre ambition que celle de raconter de belles histoires de voyages aux enfants et sans autre bien qu'une dent, une dent de géant.
Les chemins de la pensée : philosophie, terminales toutes séries
Un panorama de la pensée philosophique à travers 475 textes et 93 auteurs. La présentation des Notions et Repères du programme sous forme de tableaux clairs et structurés.
62 pages de Parcours thématiques
Ces parcours permettent de se déplacer à travers l'ouvrage en fonction des besoins de l'étude. Ils comprennent :
* les Notions philosophiques, introduites par une problématique essentielle ; pour chaque point clef sont indiqués les noms des philosophes et les textes de l'anthologie qui s'y rapportent ;
* les Repères du programme, articulés à des questionnements et des citations d'auteurs définissant ces concepts ;
* un dossier iconographique en couleur qui, en lien avec la notion de l'art, permet d'alimenter une réflexion esthétique.
475 textes choisis
Une anthologie divisée en trois sections historiques :
* la philosophie et la pensée antiques ;
* du Moyen Age aux philosophies de l'histoire ;
* la pensée moderne, de Nietzche aux contemporains.
Un instrument de réflexion équilibré
Pour chaque auteur :
* un choix de textes éclairant les principaux aspects de son œuvre ;
* sa biographie, les filiations, les influences et les apports originaux de sa pensée.
Pour chaque texte :
* une introduction le situant dans l'œuvre du philosophe ou dans son temps ;
* un appareil critique faisant apparaître le problème soulevé, le plan articulé en idées essentielles et l'idée directrice.
62 pages de Parcours thématiques
Ces parcours permettent de se déplacer à travers l'ouvrage en fonction des besoins de l'étude. Ils comprennent :
* les Notions philosophiques, introduites par une problématique essentielle ; pour chaque point clef sont indiqués les noms des philosophes et les textes de l'anthologie qui s'y rapportent ;
* les Repères du programme, articulés à des questionnements et des citations d'auteurs définissant ces concepts ;
* un dossier iconographique en couleur qui, en lien avec la notion de l'art, permet d'alimenter une réflexion esthétique.
475 textes choisis
Une anthologie divisée en trois sections historiques :
* la philosophie et la pensée antiques ;
* du Moyen Age aux philosophies de l'histoire ;
* la pensée moderne, de Nietzche aux contemporains.
Un instrument de réflexion équilibré
Pour chaque auteur :
* un choix de textes éclairant les principaux aspects de son œuvre ;
* sa biographie, les filiations, les influences et les apports originaux de sa pensée.
Pour chaque texte :
* une introduction le situant dans l'œuvre du philosophe ou dans son temps ;
* un appareil critique faisant apparaître le problème soulevé, le plan articulé en idées essentielles et l'idée directrice.
Les chemins de la pensée : philosophie, terminales L-ES-S : préparation au bac
Une édition des Chemins de la pensée, enrichie d'une partie Méthode en fin d'ouvrage pour préparer le bac et d'une centaine d'iconographies.
50 pages de parcours thématiques en début d'ouvrage qui présentent :
les notions au programme développées sous forme de tableaux, avec les problématiques essentielles, les textes qui s'y rapportent et les concepts clés ;
les repères au programme : 57 concepts définis et illustrés de définitionsdes philosophes.
Un panorama très complet de la pensée philosophique, au travers de 425 textes canoniques présentés de manière chronologique :
La philosophie et la pensée antiques ;
Du Moyen Age aux philosophies de l'Histoire ;
La pensée moderne : de Nietzsche aux contemporains.
85 auteurs développés, avec une biographie, les filiations, les influences et les apports originaux de la pensée de chaque auteur.
Les textes, complétés :
d'une introduction situant chaque texte dans l'oeuvre du philosophe et/ou dans son temps ;
d'un appareil pédagogique mettant en relief la question soulevée par le texte, l'articulation du raisonnement et l'idée directrice du texte.
d'une centaine d'iconographies représentatives des textes et des concepts.
72 pages de Méthode de préparation au Bac qui, pour chaque grande notion au programme :
présentent les enjeux philosophiques de la notion ;
développent un sujet de dissertation et un sujet de commentaire de texte par notion : avec une méthode systématique d'analyse du sujet, étape par étape, puis le devoir entièrement rédigé ;
proposent des textes complémentaires pour éclairer les problématiques posées.
50 pages de parcours thématiques en début d'ouvrage qui présentent :
les notions au programme développées sous forme de tableaux, avec les problématiques essentielles, les textes qui s'y rapportent et les concepts clés ;
les repères au programme : 57 concepts définis et illustrés de définitionsdes philosophes.
Un panorama très complet de la pensée philosophique, au travers de 425 textes canoniques présentés de manière chronologique :
La philosophie et la pensée antiques ;
Du Moyen Age aux philosophies de l'Histoire ;
La pensée moderne : de Nietzsche aux contemporains.
85 auteurs développés, avec une biographie, les filiations, les influences et les apports originaux de la pensée de chaque auteur.
Les textes, complétés :
d'une introduction situant chaque texte dans l'oeuvre du philosophe et/ou dans son temps ;
d'un appareil pédagogique mettant en relief la question soulevée par le texte, l'articulation du raisonnement et l'idée directrice du texte.
d'une centaine d'iconographies représentatives des textes et des concepts.
72 pages de Méthode de préparation au Bac qui, pour chaque grande notion au programme :
présentent les enjeux philosophiques de la notion ;
développent un sujet de dissertation et un sujet de commentaire de texte par notion : avec une méthode systématique d'analyse du sujet, étape par étape, puis le devoir entièrement rédigé ;
proposent des textes complémentaires pour éclairer les problématiques posées.
Les cahiers Sésamath 6e
Des cahiers créés et testés en classe par des centaines de professeurs
Cahiers utilisables avec le manuel de votre choix Dans chaque chapitre, un grand nombre d’exercices progressifs couvrant tous
les points du programme : des exercices de difficulté variable, facilitant la mise en oeuvre d’une pédagogie
différenciée ; des exercices de synthèse permettant d’approfondir les notions. Un support valorisant pour l’élève, l’incitant à un travail soigné et lui permettant de visualiser sa progression au cours de l’année. Le contenu du cahier 6e a été actualisé pour mieux tenir compte de la transition CM2-6e.
Le sommaire a été repensé afin de faciliter l’utilisation des ressources numériques.
Versions numériques gratuites
En accès professeur
- Tous les corrigés des exercices consultables en ligne et disponibles aux formats pdf et Open-Office.
- Des corrigés animés de certains exercices, pour une approche pédagogique différente. En accès élève
- Des ressources interactives.
- Des liens vers le cours du manuel Sésamath.
Plus d'informations sur http://manuel.sesamath.net
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Les cahiers Sésamath 5e
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Les cahiers Sésamath 4e
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