Affichage de 76–100 sur 284 résultatsTrié par popularité
سيرة خليفة قادم – الدكتور أحمد خيري العمري
معجزات الذكر – احمد حسنى
هذه الصفحات ليست لتقرأها ولكنها صفحات ستعيشُها! سنبحر معًا في رحلة بسفينة نجاة إلى عالم الله الخفي المليء بالأسرار العجيبة التي لم تكُن تعرفها، وقصص المعجزات الحقيقية المدهشة لأشخاص في زماننا المعاصر، لا هم أنبياء ولا أولياء أصحاب كرامات ولا شيوخ.. أُناس مثلي ومثلك "خطّائون"، ولكنهم حققوا ما تمنوا لما فهموا أسرار هذا العالم وحققوا قوانينه.. فأفرِد معي شراع قلبك.. واستعِد لتغيير عالمك لما تتمناه وتدعو به!
أنماط التفكير الرئيسية – الدكتور إبراهيم بدر
يتناول الكتاب أهم أنماط التفكير التي يجب ان تعمل على ترسيخها أي منظومة تربوية لإخراج الطالب المستقبلي وهي : التفكير المجرد / التفكير الناقد / التفكير الإبداعي/ التفكير الاخلاقي. كما يتضمن الكتاب تعريف لمفهوم الشخصية ومدخل إلى علم النفس المعرفي وهو بذلك يعتبر مرجعا علميا مهما للباحث في علم النفس عموما ولعلم النفس المعرفي خصوصا.
أطلس الحديث النبوي من الكتب الصحاح الستة – شوقي أبو خليل
أطلس القرآن – شوقي أبو خليل
تجاوز مستويات الوعي – د. ديفيد ر. هاوكينز
يرجع كتاب تجاوز مستويات الوعي إلى استكشاف تعابير الأنا والقيود المتأصّلة ويعطي توضيحاتٍ وتعليماتٍ مفصّلةً حول كيفيّة تجاوزها. مثلما هو الحال عليه عند قراءة كتب الدكتور هاوكينز السابقة عن الوعي، فإن مستوى الوعي لدى القرّاء يتحسّن كنتيجةٍ لاستعراض المعلومات بحد ذاتها، الأمر الذي يفتح السُّبل للارتياح من المعاناة من أجل الذات والآخرين، مما يحقّق الغاية من العمل والقصد بتسهيل التنوير الخاص للقرّاء.
الوجيز في أصول الفقه – وهبة الزحيلي
يعتبر هذا الكتاب من أهم الكتب التي عملت على تبسيط المسائل الفقهية، ووضع الإطار الشامل لها، والتركيز على تحديد المفاهيم الأصولية، وعلى الجوانب التطبيقية المفيدة عمليا ونظريا منها، وذلك بمنهج متوسط لا تطوير فيه ولا ايجاز مخلاً بالمطلوب. لاسيما وأنعلم أصول الفقه هو الضابط الدقيق لأصول الاجتهاد، والعمدة في فهم الشريعة، والحجة في سلامة التفكير والتعرف على الأحكام، سواء المنصوص عليها أم الناجمة عن الاجتهاد لمعرفة الأحكام المستجدة والقضايا المعاصرة.
التربية بضرب الأمثال – عبد الرحمن النحلاوي
يعرض رؤية تربوية لأسلوب القرآن في عرض الأمثال وللتأثر التربوي العقلي والوجداني والسلوكي الحاصل بها، مع بيان سبق التربية المعاصرة، وذلك في محاولة للجمع بين الأصالة والرصانة المنهجية والإبداع، وتربية السلوك والوجدان، فهو يعرف المثل القرآني يحلله تربوياً ثم يصنعه ويبين أهدافه، ويحلله نفسياً ويبين آثاره التربوية.
همسة في أذن شاب – حسان شمسي باشا
همسة في أذن فتاة – حسان شمسي باشا
الإباضية مدرسة إسلامية بعيدة عن الخوارج – علي محمد محمد الصلابي
دراسة شاملة، ومفصلة، وتحليلية، مدللة بالأدلة عن "الإباضية". الإباضية حركة دينية فكرية، ومدرسة مذهبية إسلامية معتدلة، أقرب المذاهب إلى أهل السنة، يتفقون معهم في أصول الفقه، ومصادر التشريع، والسلوك، وحب الصحابة وتقديرهم، وتحريم ذمهم وشتمهم وخصوصا الخلفاء الأربعة، وتحريم دماء وأموال المسلمين. ألصق الأمويون بهم تهمة إنتسابهم للخوارج، عندما عارضوهم في إستلاب الحكم وسياستهم بالجور والظلم مع الناس، وتبعهم في هذه التهمة مجموعة من الكتاب والمؤرخين - دون تثبت - ظلما وزورا - مع أنهم أعلنوا براء تهم من ذلك مرارا.
المصمم الصغير – Kimougraphe
ثقافة مجتمع الشبكة – أحمد محمد صالح
الإسلام في قفص الإتهام – شوقي أبو خليل
اثر البلاغة في النحو – محمد بلعيدوني
رياض الصالحين -فرنسي- Le jardin des gens vertueux – الإمام النووي
Le livre "Le jardin des gens vertueux" connu par "رياض الصالحين" de l'imam Al Naouaoui à était de mettre à la portée des lecteurs musulmans une anthologie de hadiths qu'il a choisis de plusieurs ouvrages comme les "Sahihs" et les "Sunans" des rapporteurs dignes de confiance. Il a ensuite classifié ces hadiths selon leur sens et leur contenu en plusieurs chapitres pour faciliter au lecteur de trouver le sujet qu'il désire.
إن كتاب "جنة الصالحين" للإمام النووي كان بهدف أن يتيح للقراء المسلمين مختارات من الأحاديث النبوية التي اختارها من عدة أعمال مثل "الصحيح" و"السنن" للمراسلين الموثوقين. ثم صنف هذه الأحاديث بحسب معانيها ومضمونها في عدة أبواب ليسهل على القارئ أن يجد الموضوع الذي يرغب فيه.