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La princesse impatiente et la belle au bois dormant – Poche
Product Description
La princesse impatiente et la belle au bois dormant La princesse Aurélia est excitée comme une puce à l'approche de l'anniversaire de sa cousine. Mais quelques heures avant la fête, catastrophe ! Cette dernière se pique le doigt et tombe endormie pour cent ans, ainsi que tous les occupants du château ! Notre princesse décide aussitôt d'agir pour accélérer le cours des choses et remettre un peu d'énergie dans ce royaume tout ramolli !
Book Description
La princesse de Nathalie Somers et Jess Pauwels revient pour de nouvelles aventures. Elle a toujours autant de caractère, et elle est toujours aussi impatiente !
About the Author
Après un début de carrière dans l’ingénierie, Nathalie Somers s’est reconvertie dans l’enseignement. Professeur des écoles à mi-temps, elle profite de son temps libre pour écrire des contes et histoires pour la jeunesse. Elle a déjà publié de plusieurs textes jeunesse chez Nathan, aux Editions Fleurus et aux Editions Les 400 coups et deux premiers romans chez Magnard.
La princesse impatiente et la belle au bois dormant La princesse Aurélia est excitée comme une puce à l'approche de l'anniversaire de sa cousine. Mais quelques heures avant la fête, catastrophe ! Cette dernière se pique le doigt et tombe endormie pour cent ans, ainsi que tous les occupants du château ! Notre princesse décide aussitôt d'agir pour accélérer le cours des choses et remettre un peu d'énergie dans ce royaume tout ramolli !
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La princesse de Nathalie Somers et Jess Pauwels revient pour de nouvelles aventures. Elle a toujours autant de caractère, et elle est toujours aussi impatiente !
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Après un début de carrière dans l’ingénierie, Nathalie Somers s’est reconvertie dans l’enseignement. Professeur des écoles à mi-temps, elle profite de son temps libre pour écrire des contes et histoires pour la jeunesse. Elle a déjà publié de plusieurs textes jeunesse chez Nathan, aux Editions Fleurus et aux Editions Les 400 coups et deux premiers romans chez Magnard.
La princesse impatiente – Grand Format
Product description
Il tait une fois, dans un pays pas si lointain, une princesse pas tout fait comme les autres. La princesse Aurlia, car tel tait son nom, avait la particularit d'avoir horreur d'attendre. C'est bien simple, quand elle voulait quelque chose, elle le voulait tout de suite. Et comme elle tait dbrouillarde, elle obtenait gnralement tout ce qu'elle dsirait. Cependant, en grandissant, quelque chose vint la tracasser. Dans les histoires, toutes les princesses tombent amoureuses d'un belltre couronne surgi d'un bois. Toutes ! A chaque fois ! "Et pourquoi " demande-t-elle un jour sa mre. "Mais enfin, parce que c'est comme a !", lui rpond la reine. "Et alors rtorque Aurlia. Et si moi j'ai pas envie " Ce dont Aurlia est sre, en tout cas, c'est que si elle doit avoir un jour un prince elle, ce sera un prince qui lui plaira vraiment. Un qui soit chouette, sympa, extra Un super prince quoi ! Pas le premier qui pointe le bout de son nez. Et celui-l, d'accord ! Elle veut bien le rencontrer, et elle a mme trs trs hte de le connatre."Ne t'inquite pas, lui dit sa mre. Sois patiente, un jour, il viendra" Quoi, patiente Attendre comme a Sans rien faire Flte alors !Il doit bien y avoir un moyen de prendre les choses en main...
About the Author
Après un début de carrière dans l’ingénierie, Nathalie Somers s’est reconvertie dans l’enseignement. Professeur des écoles à mi-temps, elle profite de son temps libre pour écrire des contes et histoires pour la jeunesse. Elle a déjà publié de plusieurs textes jeunesse chez Nathan, aux Editions Fleurus et aux Editions Les 400 coups et deux premiers romans chez Magnard.
Il tait une fois, dans un pays pas si lointain, une princesse pas tout fait comme les autres. La princesse Aurlia, car tel tait son nom, avait la particularit d'avoir horreur d'attendre. C'est bien simple, quand elle voulait quelque chose, elle le voulait tout de suite. Et comme elle tait dbrouillarde, elle obtenait gnralement tout ce qu'elle dsirait. Cependant, en grandissant, quelque chose vint la tracasser. Dans les histoires, toutes les princesses tombent amoureuses d'un belltre couronne surgi d'un bois. Toutes ! A chaque fois ! "Et pourquoi " demande-t-elle un jour sa mre. "Mais enfin, parce que c'est comme a !", lui rpond la reine. "Et alors rtorque Aurlia. Et si moi j'ai pas envie " Ce dont Aurlia est sre, en tout cas, c'est que si elle doit avoir un jour un prince elle, ce sera un prince qui lui plaira vraiment. Un qui soit chouette, sympa, extra Un super prince quoi ! Pas le premier qui pointe le bout de son nez. Et celui-l, d'accord ! Elle veut bien le rencontrer, et elle a mme trs trs hte de le connatre."Ne t'inquite pas, lui dit sa mre. Sois patiente, un jour, il viendra" Quoi, patiente Attendre comme a Sans rien faire Flte alors !Il doit bien y avoir un moyen de prendre les choses en main...
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Après un début de carrière dans l’ingénierie, Nathalie Somers s’est reconvertie dans l’enseignement. Professeur des écoles à mi-temps, elle profite de son temps libre pour écrire des contes et histoires pour la jeunesse. Elle a déjà publié de plusieurs textes jeunesse chez Nathan, aux Editions Fleurus et aux Editions Les 400 coups et deux premiers romans chez Magnard.
La nouvelle coccinelle, CM2 : Manuel
Un manuel unique de français en CM2 dans lequel le travail de l’oral est le point de départ de tous les apprentissages.
12 unités thématiques :• Organisées autour de la lecture de textes intégraux ou de très larges extraits• Couvrant les différents types de texte : narration (album, conte, nouvelle, roman), documentaire (scientifique, biographique), théâtre, poésie, BD
-L’enseignement explicite des stratégies de compréhension-L’étude de la langue et son réinvestissement dans des situations d’écriture brève-L’apprentissage du raisonnement orthographique-Une démarche guidée de la rédaction et l’apprentissage du brouillon- L’entrainement aux formes de l’oral nécessaires au travail scolaire : analyser, catégoriser, comparer, expliquer, argumenter…
Sur le site : des dictées quotidiennes, entièrement préparées et évaluées
12 unités thématiques :• Organisées autour de la lecture de textes intégraux ou de très larges extraits• Couvrant les différents types de texte : narration (album, conte, nouvelle, roman), documentaire (scientifique, biographique), théâtre, poésie, BD
-L’enseignement explicite des stratégies de compréhension-L’étude de la langue et son réinvestissement dans des situations d’écriture brève-L’apprentissage du raisonnement orthographique-Une démarche guidée de la rédaction et l’apprentissage du brouillon- L’entrainement aux formes de l’oral nécessaires au travail scolaire : analyser, catégoriser, comparer, expliquer, argumenter…
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La nouvelle coccinelle, CM2 : Manuel
Un manuel unique de français en CM2 dans lequel le travail de l’oral est le point de départ de tous les apprentissages.
12 unités thématiques :• Organisées autour de la lecture de textes intégraux ou de très larges extraits• Couvrant les différents types de texte : narration (album, conte, nouvelle, roman), documentaire (scientifique, biographique), théâtre, poésie, BD
-L’enseignement explicite des stratégies de compréhension-L’étude de la langue et son réinvestissement dans des situations d’écriture brève-L’apprentissage du raisonnement orthographique-Une démarche guidée de la rédaction et l’apprentissage du brouillon- L’entrainement aux formes de l’oral nécessaires au travail scolaire : analyser, catégoriser, comparer, expliquer, argumenter…
Sur le site : des dictées quotidiennes, entièrement préparées et évaluées
12 unités thématiques :• Organisées autour de la lecture de textes intégraux ou de très larges extraits• Couvrant les différents types de texte : narration (album, conte, nouvelle, roman), documentaire (scientifique, biographique), théâtre, poésie, BD
-L’enseignement explicite des stratégies de compréhension-L’étude de la langue et son réinvestissement dans des situations d’écriture brève-L’apprentissage du raisonnement orthographique-Une démarche guidée de la rédaction et l’apprentissage du brouillon- L’entrainement aux formes de l’oral nécessaires au travail scolaire : analyser, catégoriser, comparer, expliquer, argumenter…
Sur le site : des dictées quotidiennes, entièrement préparées et évaluées
La nouvelle coccinelle, CE2 : Cahier d’activités
En liaison avec le manuel de français, le cahier d'activités CE2 est idéal pour comprendre les textes et travailler l'étude de la langue.
• L’oral :-L’entrainement à l’écoute active-Des jeux de rôle pour travailler les situations de communication de la vie quotidienne-Le réinvestissement du vocabulaire et de la compréhension du texte du manuel-L’entrainement à la lecture à haute voix et à la fluence
•L’écrit :-Des questions de compréhension sur les textes-Des pages d’exercices d’étude de la langue-Une page de poésie : compréhension, apprentissage et écriture-La rédaction accompagnée en lien avec le travail du manuel, l’apprentissage du brouillon
Des pages « Carnet de mots » pour fixer le vocabulaire lié au thème de chaque module
• L’oral :-L’entrainement à l’écoute active-Des jeux de rôle pour travailler les situations de communication de la vie quotidienne-Le réinvestissement du vocabulaire et de la compréhension du texte du manuel-L’entrainement à la lecture à haute voix et à la fluence
•L’écrit :-Des questions de compréhension sur les textes-Des pages d’exercices d’étude de la langue-Une page de poésie : compréhension, apprentissage et écriture-La rédaction accompagnée en lien avec le travail du manuel, l’apprentissage du brouillon
Des pages « Carnet de mots » pour fixer le vocabulaire lié au thème de chaque module