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Français 4e, cycle 4 : livre unique : nouveau programme (Manuel)
Ce manuel complet respecte la réforme du collège et accompagne les élèves de 4e tout au long de leur année scolaire notamment grâce à son contenu riche et progressif.
Passeurs de textes, la collection pour enrichir et renouveler la pratique du français au collège en 7 points forts :
- Des œuvres littéraires contextualisées avec soin, mises en écho avec une iconographie abondante, pour explorer les grands questionnements du programme.
- Un travail sur la langue, en lien avec la lecture et l'écriture, proposé au fil des chapitres, ainsi qu'une grammaire complète (leçons, exercices, cartes mentales et mémos pour retenir) en deuxième partie d'ouvrage.
- Des dispositifs de différenciation et de guidage originaux, testés en classe par l'équipe d'auteurs, pour faire progresser tous les élèves et favoriser leur prise d'autonomie.
- Un cheminement intégrant la pratique de l'oral, de l'écriture et de la lecture.
- Des activités autour des compétences conçues et formulées pour une imbrication parfaite du socle et des contenus.
- Une grande diversité de postures pédagogiques.
- Une large place faite au parcours d'éducation artistique et culturelle, comme au parcours citoyen et au parcours avenir.
Les 4 ouvrages ont été réalisés simultanément sur les 4 niveaux. Ils prennent en compte la progressivité des apprentissages, l'hétérogénéité des classes et accompagnent l'enseignant dans chacune de ses postures pédagogiques : le face à face magistral, le soutien individuel, l'animation du travail par petits groupes. Ils proposent en particulier des solutions face aux nouveautés des programmes (renforcement de l'oral, EPI, AP, langues et culture de l'Antiquité, projets, nouvelles épreuves du Brevet, évaluation des compétences).
MANUEL 100 % NUMÉRIQUE
Pour les enseignants, rendez-vous sur le
Pour les familles, rendez-vous sur le site
Passeurs de textes, la collection pour enrichir et renouveler la pratique du français au collège en 7 points forts :
- Des œuvres littéraires contextualisées avec soin, mises en écho avec une iconographie abondante, pour explorer les grands questionnements du programme.
- Un travail sur la langue, en lien avec la lecture et l'écriture, proposé au fil des chapitres, ainsi qu'une grammaire complète (leçons, exercices, cartes mentales et mémos pour retenir) en deuxième partie d'ouvrage.
- Des dispositifs de différenciation et de guidage originaux, testés en classe par l'équipe d'auteurs, pour faire progresser tous les élèves et favoriser leur prise d'autonomie.
- Un cheminement intégrant la pratique de l'oral, de l'écriture et de la lecture.
- Des activités autour des compétences conçues et formulées pour une imbrication parfaite du socle et des contenus.
- Une grande diversité de postures pédagogiques.
- Une large place faite au parcours d'éducation artistique et culturelle, comme au parcours citoyen et au parcours avenir.
Les 4 ouvrages ont été réalisés simultanément sur les 4 niveaux. Ils prennent en compte la progressivité des apprentissages, l'hétérogénéité des classes et accompagnent l'enseignant dans chacune de ses postures pédagogiques : le face à face magistral, le soutien individuel, l'animation du travail par petits groupes. Ils proposent en particulier des solutions face aux nouveautés des programmes (renforcement de l'oral, EPI, AP, langues et culture de l'Antiquité, projets, nouvelles épreuves du Brevet, évaluation des compétences).
MANUEL 100 % NUMÉRIQUE
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Français 4e : petit format
Product Description La collection la plus utilisée dans les collèges, adaptée à toutes les situations de classe !Les textes et l’expression écrite• La richesse des textes, choisis pour leur qualité, leur accessibilité et leur conformité aux nouveaux programmes.• La multiplicité des activités d’écriture, diversifiées, brèves et longues.• Trois ateliers consacrés à la lecture, à l’écriture, au théâtre et au cinéma.L’Histoire des arts• Dans tous les chapitres, une iconographie riche et variée, des propositions d’oeuvres musicales, de films, des méthodes, pour aborder l’Histoire des arts.• Trois dossiers pour approfondir l’Histoire des arts et s’entraîner à l’épreuve d’évaluation.Le Socle communDans tout le manuel, des activités, des démarches, des évaluations pour développer les compétences du socle commun.La langueDes activités de langue :• dans les chapitres, en lien avec les textes et l’expression écrite, avec une attention permanente portée au lexique ;• dans la partie Langue, des leçons de révision et de découverte, fondées sur une démarche active (observation, manipulations, réinvestissement).Le B2iDe nombreuses activités B2i, en lien avec les textes et l’expression écrite. About the Author Après avoir exercé comme professeure en collège et comme formatrice en formation continue dans l’académie de Versailles, Françoise Carrier a coordonné la formation continue en lettres durant une vingtaine d’années. Dans le cadre de ses différentes fonctions, elle s’est plus particulièrement attachée à l’apprentissage de la langue (grammaire et orthographe) en cycles 3 et 4 ainsi qu’au lycée. Elle fait partie d’un groupe de recherche à l’université Paris-Descartes.Agrégée de Lettres classiques et Docteure-ès-Lettres, j’ai enseigné en collège pendant près de quarante ans. Formatrice en formation continue et initiale durant une trentaine d’années, j’ai été co-responsable du master de Lettres de l’Université de Cergy-Pontoise et membre de plusieurs jurys de CAPES avant de devenir IA-IPR de Lettres dans l’Académie de Versailles. Depuis toujours, j’ai la passion de transmettre des connaissances et des savoir-faire, de partager mon amour de la littérature et de la culture, de développer les compétences, que ce soit celles des élèves ou celles des professeurs. Co-auteure des manuels Fleurs d’encre et de cahiers de français depuis 2005, j’ai trouvé dans l’écriture éditoriale une autre voie pour cette transmission. Notre but est d’offrir aux enseignants des outils rigoureux et attrayants qui facilitent leur travail au quotidien tout en respectant leur liberté pédagogique. Nos manuels cherchent à doter les élèves d’une solide culture en littérature et en langue, tout en développant leur plaisir de lire et leurs capacités à bien s’exprimer à l’écrit comme à l’oral.
Français 3e, cycle 4 : livre unique : nouveau programme (Manuel)
Manuel astucieux, cet ouvrage conforme à la réforme du collège accompagne les élèves de 3e dans leur apprentissage. Ouvrage complet, il leur permet de progresser et de maîtriser l'ensemble des compétences nécessaires pour passer le diplôme du brevet.
Passeurs de textes, la collection pour enrichir et renouveler la pratique du français au collège en 7 points forts :
- Des œuvres littéraires contextualisées avec soin, mises en écho avec une iconographie abondante, pour explorer les grands questionnements du programme.
- Un travail sur la langue, en lien avec la lecture et l'écriture, proposé au fil des chapitres, ainsi qu'une grammaire complète (leçons, exercices, cartes mentales et mémos pour retenir) en deuxième partie d'ouvrage.
- Des dispositifs de différenciation et de guidage originaux, testés en classe par l'équipe d'auteurs, pour faire progresser tous les élèves et favoriser leur prise d'autonomie.
- Un cheminement intégrant la pratique de l'oral, de l'écriture et de la lecture.
- Des activités autour des compétences conçues et formulées pour une imbrication parfaite du socle et des contenus.
- Une grande diversité de postures pédagogiques.
- Une large place faite au parcours d'éducation artistique et culturelle, comme au parcours citoyen et au parcours avenir.
Les 4 ouvrages ont été réalisés simultanément sur les 4 niveaux. Ils prennent en compte la progressivité des apprentissages, l'hétérogénéité des classes et accompagnent l'enseignant dans chacune de ses postures pédagogiques : le face à face magistral, le soutien individuel, l'animation du travail par petits groupes. Ils proposent en particulier des solutions face aux nouveautés des programmes (renforcement de l'oral, EPI, AP, langues et culture de l'Antiquité, projets, nouvelles épreuves du Brevet, évaluation des compétences).
MANUEL 100 % NUMÉRIQUE
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Passeurs de textes, la collection pour enrichir et renouveler la pratique du français au collège en 7 points forts :
- Des œuvres littéraires contextualisées avec soin, mises en écho avec une iconographie abondante, pour explorer les grands questionnements du programme.
- Un travail sur la langue, en lien avec la lecture et l'écriture, proposé au fil des chapitres, ainsi qu'une grammaire complète (leçons, exercices, cartes mentales et mémos pour retenir) en deuxième partie d'ouvrage.
- Des dispositifs de différenciation et de guidage originaux, testés en classe par l'équipe d'auteurs, pour faire progresser tous les élèves et favoriser leur prise d'autonomie.
- Un cheminement intégrant la pratique de l'oral, de l'écriture et de la lecture.
- Des activités autour des compétences conçues et formulées pour une imbrication parfaite du socle et des contenus.
- Une grande diversité de postures pédagogiques.
- Une large place faite au parcours d'éducation artistique et culturelle, comme au parcours citoyen et au parcours avenir.
Les 4 ouvrages ont été réalisés simultanément sur les 4 niveaux. Ils prennent en compte la progressivité des apprentissages, l'hétérogénéité des classes et accompagnent l'enseignant dans chacune de ses postures pédagogiques : le face à face magistral, le soutien individuel, l'animation du travail par petits groupes. Ils proposent en particulier des solutions face aux nouveautés des programmes (renforcement de l'oral, EPI, AP, langues et culture de l'Antiquité, projets, nouvelles épreuves du Brevet, évaluation des compétences).
MANUEL 100 % NUMÉRIQUE
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Français 3e : grand format
Le livre unique de français qui facilite l'étude conjointe des textes, de la langue et de l'Histoire des Arts
La collection la plus utilisée dans les collèges !
Les textes et l’expression écrite : Une large sélection de textes d’auteurs des XXe et XXIe siècles, choisis pour leur qualité et leur accessibilité. La multiplicité des activités d’écriture, brèves et longues.
L’argumentation : Un chapitre argumentation « À la recherche du bonheur » et un dossier sur La Ferme des animaux de G. Orwell.
La langue :
De nombreuses activités de langue, tout au long du manuel : dans les chapitres, à partir de sujets de type « brevet » ; dans la partie Langue, des leçons de révision et de découverte, fondées sur une démarche inductive et des exercices récapitulatifs pour préparer le brevet ; des activités progressives, tout au long du manuel.
La préparation au brevet : Dans chaque chapitre, des pages Grammaire et Orthographe pour le brevet, qui proposent une approche méthodologique pour apprendre à répondre aux questions de langue du brevet. Un sujet complet par chapitre de type brevet est proposé sur le site Fleurs d’encre.
L’Histoire des Arts : Une iconographie riche et variée, des propositions d’œuvres musicales, de films, des "Repères", pour aborder l’Histoire des Arts. Six dossiers pour approfondir l’Histoire des Arts et préparer l’épreuve d’évaluation de la fin de l’année.
Le socle commun : Tout au long du manuel, des activités, des démarches, des évaluations pour développer les compétences du socle commun. Dans la page Evaluations, un tableau récapitulatif des items évalués.
La collection la plus utilisée dans les collèges !
Les textes et l’expression écrite : Une large sélection de textes d’auteurs des XXe et XXIe siècles, choisis pour leur qualité et leur accessibilité. La multiplicité des activités d’écriture, brèves et longues.
L’argumentation : Un chapitre argumentation « À la recherche du bonheur » et un dossier sur La Ferme des animaux de G. Orwell.
La langue :
De nombreuses activités de langue, tout au long du manuel : dans les chapitres, à partir de sujets de type « brevet » ; dans la partie Langue, des leçons de révision et de découverte, fondées sur une démarche inductive et des exercices récapitulatifs pour préparer le brevet ; des activités progressives, tout au long du manuel.
La préparation au brevet : Dans chaque chapitre, des pages Grammaire et Orthographe pour le brevet, qui proposent une approche méthodologique pour apprendre à répondre aux questions de langue du brevet. Un sujet complet par chapitre de type brevet est proposé sur le site Fleurs d’encre.
L’Histoire des Arts : Une iconographie riche et variée, des propositions d’œuvres musicales, de films, des "Repères", pour aborder l’Histoire des Arts. Six dossiers pour approfondir l’Histoire des Arts et préparer l’épreuve d’évaluation de la fin de l’année.
Le socle commun : Tout au long du manuel, des activités, des démarches, des évaluations pour développer les compétences du socle commun. Dans la page Evaluations, un tableau récapitulatif des items évalués.
Français 3e : format compact
Le livre unique de français qui facilite l'étude conjointe des textes, de la langue et de l'Histoire des Arts
La collection la plus utilisée dans les collèges !
Les textes et l’expression écrite :
Une large sélection de textes d’auteurs des XXe et XXIe siècles, choisis pour leur qualité et leur accessibilité.
La multiplicité des activités d’écriture, brèves et longues.
L’argumentation :
Un chapitre argumentation « À la recherche du bonheur » et un dossier sur La Ferme des animaux de G. Orwell.
La langue :
De nombreuses activités de langue, tout au long du manuel :
dans les chapitres, à partir de sujets de type « brevet » ;
dans la partie Langue, des leçons de révision et de découverte, fondées sur une démarche inductive et des exercices récapitulatifs pour préparer le brevet ;
des activités progressives, tout au long du manuel.
La préparation au brevet :
Dans chaque chapitre, des pages Grammaire et Orthographe pour le brevet, qui proposent une approche méthodologique pour apprendre à répondre aux questions de langue du brevet.
Un sujet complet par chapitre de type brevet est proposé sur le site Fleurs d’encre.
L’Histoire des Arts :
Une iconographie riche et variée, des propositions d’œuvres musicales, de films, des "Repères", pour aborder l’Histoire des Arts.
Six dossiers pour approfondir l’Histoire des Arts et préparer l’épreuve d’évaluation de la fin de l’année.
Le socle commun :
Tout au long du manuel, des activités, des démarches, des évaluations pour développer les compétences du socle commun.
Dans la page Evaluations, un tableau récapitulatif des items évalués.
La collection la plus utilisée dans les collèges !
Les textes et l’expression écrite :
Une large sélection de textes d’auteurs des XXe et XXIe siècles, choisis pour leur qualité et leur accessibilité.
La multiplicité des activités d’écriture, brèves et longues.
L’argumentation :
Un chapitre argumentation « À la recherche du bonheur » et un dossier sur La Ferme des animaux de G. Orwell.
La langue :
De nombreuses activités de langue, tout au long du manuel :
dans les chapitres, à partir de sujets de type « brevet » ;
dans la partie Langue, des leçons de révision et de découverte, fondées sur une démarche inductive et des exercices récapitulatifs pour préparer le brevet ;
des activités progressives, tout au long du manuel.
La préparation au brevet :
Dans chaque chapitre, des pages Grammaire et Orthographe pour le brevet, qui proposent une approche méthodologique pour apprendre à répondre aux questions de langue du brevet.
Un sujet complet par chapitre de type brevet est proposé sur le site Fleurs d’encre.
L’Histoire des Arts :
Une iconographie riche et variée, des propositions d’œuvres musicales, de films, des "Repères", pour aborder l’Histoire des Arts.
Six dossiers pour approfondir l’Histoire des Arts et préparer l’épreuve d’évaluation de la fin de l’année.
Le socle commun :
Tout au long du manuel, des activités, des démarches, des évaluations pour développer les compétences du socle commun.
Dans la page Evaluations, un tableau récapitulatif des items évalués.
Français 3e – Livre du professeur, programme 2012
Terre des Lettres, un livre unique de Français fondé sur l'étude des textes littéraires, de la langue française et de l'histoire des arts.Un outil incontournable pour préparer ses cours et aller plus loin : - Tous les corrigés des textes et des fiches de langue - Des textes complémentaires accompagnés de questions et d'activités pour la classe - 15 dictées complémentaires pour préparer les élèves au Brevet
Français 2nd – Tout le programme en 100 fiches
Français 1re toutes séries livre unique L’écume des lettres – Livre du professeur, programme 2010
Français 1re : livre unique : nouveau programme
Un livre unique pour accompagner élèves et professeurs de façon stimulante dans la mise en oeuvre du nouveau programme
Pour chacun des quatre objets d'étude, un riche panorama de textes et un accompagnement complet vers le Bac : • En introduction, des cartes mentales sur les grands mouvements littéraires• Des repères d'histoire littéraire sur la période au programme du Bac• Des recueils de textes et de documents qui éclairent les grandes problématiques d'histoire littéraire• 5 ou 6 corpus de textes pour compléter la lecture des oeuvres au programme• Des prolongements artistiques et culturels en lien avec ces corpus• Des questions au fil du texte ou des lectures analytiques pour favoriser l'entraînement à l'oral du Bac et au commentaire littéraire• Pour chaque texte, une question de grammaire et une activité " vers le Bac " pour entraîner les élèves aux épreuves Une partie langue et méthodes pour préparer efficacement les élèves au baccalauréat : • Tous les points de langue du programme et de nombreux exercices d'entraînement• Des fiches méthodes sur les écrits d'appropriation et les écrits du Bac (commentaire, dissertation, essai, contraction) avec des explications, des conseils et de nombreux cas pratiques• Des pages spécifiques consacrées à l'oral avec des conseils et des exercices Découvrez les sites compagnons :
Pour chacun des quatre objets d'étude, un riche panorama de textes et un accompagnement complet vers le Bac : • En introduction, des cartes mentales sur les grands mouvements littéraires• Des repères d'histoire littéraire sur la période au programme du Bac• Des recueils de textes et de documents qui éclairent les grandes problématiques d'histoire littéraire• 5 ou 6 corpus de textes pour compléter la lecture des oeuvres au programme• Des prolongements artistiques et culturels en lien avec ces corpus• Des questions au fil du texte ou des lectures analytiques pour favoriser l'entraînement à l'oral du Bac et au commentaire littéraire• Pour chaque texte, une question de grammaire et une activité " vers le Bac " pour entraîner les élèves aux épreuves Une partie langue et méthodes pour préparer efficacement les élèves au baccalauréat : • Tous les points de langue du programme et de nombreux exercices d'entraînement• Des fiches méthodes sur les écrits d'appropriation et les écrits du Bac (commentaire, dissertation, essai, contraction) avec des explications, des conseils et de nombreux cas pratiques• Des pages spécifiques consacrées à l'oral avec des conseils et des exercices Découvrez les sites compagnons :
Français 1re : livre unique : nouveau programme
Un livre unique pour accompagner élèves et professeurs de façon stimulante dans la mise en oeuvre du nouveau programme
Pour chacun des quatre objets d'étude, un riche panorama de textes et un accompagnement complet vers le Bac : • En introduction, des cartes mentales sur les grands mouvements littéraires• Des repères d'histoire littéraire sur la période au programme du Bac• Des recueils de textes et de documents qui éclairent les grandes problématiques d'histoire littéraire• 5 ou 6 corpus de textes pour compléter la lecture des oeuvres au programme• Des prolongements artistiques et culturels en lien avec ces corpus• Des questions au fil du texte ou des lectures analytiques pour favoriser l'entraînement à l'oral du Bac et au commentaire littéraire• Pour chaque texte, une question de grammaire et une activité " vers le Bac " pour entraîner les élèves aux épreuves Une partie langue et méthodes pour préparer efficacement les élèves au baccalauréat : • Tous les points de langue du programme et de nombreux exercices d'entraînement• Des fiches méthodes sur les écrits d'appropriation et les écrits du Bac (commentaire, dissertation, essai, contraction) avec des explications, des conseils et de nombreux cas pratiques• Des pages spécifiques consacrées à l'oral avec des conseils et des exercices Découvrez les sites compagnons :
Pour chacun des quatre objets d'étude, un riche panorama de textes et un accompagnement complet vers le Bac : • En introduction, des cartes mentales sur les grands mouvements littéraires• Des repères d'histoire littéraire sur la période au programme du Bac• Des recueils de textes et de documents qui éclairent les grandes problématiques d'histoire littéraire• 5 ou 6 corpus de textes pour compléter la lecture des oeuvres au programme• Des prolongements artistiques et culturels en lien avec ces corpus• Des questions au fil du texte ou des lectures analytiques pour favoriser l'entraînement à l'oral du Bac et au commentaire littéraire• Pour chaque texte, une question de grammaire et une activité " vers le Bac " pour entraîner les élèves aux épreuves Une partie langue et méthodes pour préparer efficacement les élèves au baccalauréat : • Tous les points de langue du programme et de nombreux exercices d'entraînement• Des fiches méthodes sur les écrits d'appropriation et les écrits du Bac (commentaire, dissertation, essai, contraction) avec des explications, des conseils et de nombreux cas pratiques• Des pages spécifiques consacrées à l'oral avec des conseils et des exercices Découvrez les sites compagnons :
Français : langue seconde
Cette méthode de français langue seconde a été conçue pour tous les jeunes arrivants de l'étranger scolarisés en France, et en particulier en "classe d'accueil" Elle a donc pour objectif premier l'acquisition rapide des bases de la langue française qui permettront à ces jeunes de poursuivre leur scolarité dans de bonnes conditions . La pédagogie différenciée mise en oeuvre (niveau débutant, intermédiaire ou confirmé) prend en compte la grande hétérogénéité des élèves et leur arrivée différée dans le système scolaire français : les compétences visées sont à la fois celles du Cadre Européen Commun de Référence des Langues (CECRL - niveaux A1-A2) et du Socle Commun de connaissance et de compétence (niveau fin du Cycle d'Adaptation).
Fous de foot
Product description
Moi, le football, c'est ma passion. J'en suis folle. D'ailleurs, dans mon ancienne cole, on m'appelait la foot folle. Pour Sonia, la vie sans foot ce n'est pas une vie. Mais elle vient de dmnager et, dans sa nouvelle cole, personne n'a l'air d'tre au courant que les filles aussi peuvent courir sur un terrain. Sonia va donc devoir dployer des trsors d'ingniosit pour pratiquer nouveau sa folle passion.
From the Back Cover
"Moi, le football, c'est ma passion. J'en suis folle. D'ailleurs, dans mon ancienne école, on m'appelait la foot-folle." Pour Sonia, la vie sans foot ce n'est pas une vraie vie. Mais elle vient de déménager et, dans sa nouvelle école, personne n'a l'air d'être au courant que les filles peuvent aussi courir sur un terrain. Sonia va donc déployer des trésors d'ingéniosité pour pratiquer à nouveau sa folle passion. Une drôle d'épopée sportive. Ce roman a reçu une dizaine de prix dont le Prix Tam-Tam J'aime Lire en 1995.
About the Author
Benjamine d'une fratrie de huit (dont six garçons) Fanny Joly est née à Paris, où elle vit, près de la Tour Eiffel. Philippe, son mari, est architecte. Ils ont trois enfants : Lily, Victor et Lucas. Aussi prolifique qu'humoristique, Fanny a publié au moins 300 livres pour la jeunesse dont 4 millions d'exemplaires se sont vendus à ce jour. Ses principaux éditeurs sont Bayard, Casterman, Hachette, Gallimard, Lito, Fleurus, Nathan, Flammarion, Pocket, Retz, Sarbacane,Thierry Magnier... Ses livres sont traduits dans une vingtaine de langues et ont remporté de nombreux prix, toujours décernés par des jurys d'enfants. Sa série de romans Hôtel Bordemer et sa série d'albums Gudule (Hachette) ont été adaptées en dessin animé. Sa série Les Enquêtes de Mirette (Sarbacane) est en cours d'adaptation. Fanny écrit aussi pour les adultes. Auteur de théâtre dès l'âge de 16 ans (en particulier pour sa soeur aînée Sylvie Joly), elle est également scénariste et dialoguiste pour le cinéma et la télévision. Elle a publié un roman adultes en 2006 : La vie comme Eva et en 2010 un recueil de nouvelles : Crises de mères tous deux disponibles en version numérique.
Christophe Besse a toujours dessiné, et ses petits personnages bien connus illustrent, entre autres, les textes des auteurs des Romans Casterman comme Fanny Joly ou Sarah Cohen-Scali... Autant de livres où le jeune lecteur prend un plaisir à retrouver un style unique, fait d'un joyeux débraillé et d'une minutie extrême.
Moi, le football, c'est ma passion. J'en suis folle. D'ailleurs, dans mon ancienne cole, on m'appelait la foot folle. Pour Sonia, la vie sans foot ce n'est pas une vie. Mais elle vient de dmnager et, dans sa nouvelle cole, personne n'a l'air d'tre au courant que les filles aussi peuvent courir sur un terrain. Sonia va donc devoir dployer des trsors d'ingniosit pour pratiquer nouveau sa folle passion.
From the Back Cover
"Moi, le football, c'est ma passion. J'en suis folle. D'ailleurs, dans mon ancienne école, on m'appelait la foot-folle." Pour Sonia, la vie sans foot ce n'est pas une vraie vie. Mais elle vient de déménager et, dans sa nouvelle école, personne n'a l'air d'être au courant que les filles peuvent aussi courir sur un terrain. Sonia va donc déployer des trésors d'ingéniosité pour pratiquer à nouveau sa folle passion. Une drôle d'épopée sportive. Ce roman a reçu une dizaine de prix dont le Prix Tam-Tam J'aime Lire en 1995.
About the Author
Benjamine d'une fratrie de huit (dont six garçons) Fanny Joly est née à Paris, où elle vit, près de la Tour Eiffel. Philippe, son mari, est architecte. Ils ont trois enfants : Lily, Victor et Lucas. Aussi prolifique qu'humoristique, Fanny a publié au moins 300 livres pour la jeunesse dont 4 millions d'exemplaires se sont vendus à ce jour. Ses principaux éditeurs sont Bayard, Casterman, Hachette, Gallimard, Lito, Fleurus, Nathan, Flammarion, Pocket, Retz, Sarbacane,Thierry Magnier... Ses livres sont traduits dans une vingtaine de langues et ont remporté de nombreux prix, toujours décernés par des jurys d'enfants. Sa série de romans Hôtel Bordemer et sa série d'albums Gudule (Hachette) ont été adaptées en dessin animé. Sa série Les Enquêtes de Mirette (Sarbacane) est en cours d'adaptation. Fanny écrit aussi pour les adultes. Auteur de théâtre dès l'âge de 16 ans (en particulier pour sa soeur aînée Sylvie Joly), elle est également scénariste et dialoguiste pour le cinéma et la télévision. Elle a publié un roman adultes en 2006 : La vie comme Eva et en 2010 un recueil de nouvelles : Crises de mères tous deux disponibles en version numérique.
Christophe Besse a toujours dessiné, et ses petits personnages bien connus illustrent, entre autres, les textes des auteurs des Romans Casterman comme Fanny Joly ou Sarah Cohen-Scali... Autant de livres où le jeune lecteur prend un plaisir à retrouver un style unique, fait d'un joyeux débraillé et d'une minutie extrême.
Fleurs d’encre français; 6e – Cahier
Vous retrouvez avec vos cahiers de Français Fleurs d'encre : Des cahiers utilisables en complément de tout manuel, pour travailler la langue et l’expression écrite. Une progression en grammaire, conjugaison, orthographe et vocabulaire, pensée dans le cadre des repères annuels et cohérente sur les quatre niveaux. Des leçons courtes et visuelles, pour faciliter la compréhension et la mémorisation, proposées également en version audio, pour les élèves à besoins spécifiques. Un vaste choix d’exercices renouvelé avec des indications de niveaux, pour travailler en différenciation. Des méthodes pour l’écriture. Des bilans et des exercices d’autoévaluation, interactifs et autocorrectifs, pour s’entraîner en autonomie et à son rythme. Des dictées préparées pour développer les compétences en orthographe et préparer le Brevet. En 3e : 4 sujets et 23 pages Méthodes.
Fleurs d’encre français; 6e – Cahier
Vous retrouvez avec vos cahiers de Français Fleurs d'encre : Des cahiers utilisables en complément de tout manuel, pour travailler la langue et l’expression écrite. Une progression en grammaire, conjugaison, orthographe et vocabulaire, pensée dans le cadre des repères annuels et cohérente sur les quatre niveaux. Des leçons courtes et visuelles, pour faciliter la compréhension et la mémorisation, proposées également en version audio, pour les élèves à besoins spécifiques. Un vaste choix d’exercices renouvelé avec des indications de niveaux, pour travailler en différenciation. Des méthodes pour l’écriture. Des bilans et des exercices d’autoévaluation, interactifs et autocorrectifs, pour s’entraîner en autonomie et à son rythme. Des dictées préparées pour développer les compétences en orthographe et préparer le Brevet. En 3e : 4 sujets et 23 pages Méthodes.
Fleurs d’encre français; 4e – Cahier
Vous retrouverez avec vos cahiers de Français Fleurs d'encre : Des cahiers utilisables en complément de tout manuel, pour travailler la langue et l’expression écrite. Une progression en grammaire, conjugaison, orthographe et vocabulaire, pensée dans le cadre des repères annuels et cohérente sur les quatre niveaux. Des leçons courtes et visuelles, pour faciliter la compréhension et la mémorisation, proposées également en version audio, pour les élèves à besoins spécifiques. Un vaste choix d’exercices renouvelé avec des indications de niveaux, pour travailler en différenciation. Des méthodes pour l’écriture. Des bilans et des exercices d’autoévaluation, interactifs et autocorrectifs, pour s’entraîner en autonomie et à son rythme. Des dictées préparées pour développer les compétences en orthographe et préparer le Brevet. En 3e : 4 sujets et 23 pages Méthodes.
Fleurs d’encre français 3e; Livre élève – éd. 2020
Product Description De nouveaux textes originaux.Des œuvres intégrales.Des parcours de lecture d’œuvres longues.Une iconographie riche et questionnée.Une préparation complète au Brevet dans chaque chapitre.Un questionnement différencié pour travailler en groupes.55 leçons de langue entièrement renouvelées, en conformité avec le programme 2018. About the Author Agrégée de Lettres classiques et Docteure-ès-Lettres, j’ai enseigné en collège pendant près de quarante ans. Formatrice en formation continue et initiale durant une trentaine d’années, j’ai été co-responsable du master de Lettres de l’Université de Cergy-Pontoise et membre de plusieurs jurys de CAPES avant de devenir IA-IPR de Lettres dans l’Académie de Versailles. Depuis toujours, j’ai la passion de transmettre des connaissances et des savoir-faire, de partager mon amour de la littérature et de la culture, de développer les compétences, que ce soit celles des élèves ou celles des professeurs. Co-auteure des manuels Fleurs d’encre et de cahiers de français depuis 2005, j’ai trouvé dans l’écriture éditoriale une autre voie pour cette transmission. Notre but est d’offrir aux enseignants des outils rigoureux et attrayants qui facilitent leur travail au quotidien tout en respectant leur liberté pédagogique. Nos manuels cherchent à doter les élèves d’une solide culture en littérature et en langue, tout en développant leur plaisir de lire et leurs capacités à bien s’exprimer à l’écrit comme à l’oral.
Fleurs d’encre Cahier de français 3e, cycle 4; éd. 2022
Vous retrouverez avec vos cahiers de Français Fleurs d'encre : Des cahiers utilisables en complément de tout manuel, pour travailler la langue et l’expression écrite. Une progression en grammaire, conjugaison, orthographe et vocabulaire, pensée dans le cadre des repères annuels et cohérente sur les quatre niveaux. Des leçons courtes et visuelles, pour faciliter la compréhension et la mémorisation, proposées également en version audio, pour les élèves à besoins spécifiques. Un vaste choix d’exercices renouvelé avec des indications de niveaux, pour travailler en différenciation. Des méthodes pour l’écriture. Des bilans et des exercices d’autoévaluation, interactifs et autocorrectifs, pour s’entraîner en autonomie et à son rythme. Des dictées préparées pour développer les compétences en orthographe et préparer le Brevet. En 3e : 4 sujets et 23 pages Méthodes.
Euro maths, CM1 : cycle des approfondissements : chercher, comprendre, apprendre
Product Description
Ce manuel est
conforme aux programmes 2008.
La méthode, une mise en oeuvre des programmes facilitée par :
- des temps de consolidation des connaissances intégrés à la progression (soutien prévention)
- un entraînement renforcé
- plus d'exercices d'application et de réinvestissement
La progression s'organise en 5 périodes de 6 à 7 semaines.
Chaque unité de travail correspond à une page ou une double page du manuel, suivant l'importance de la notion étudiée.
Elle s'articule le plus souvent autour des étapes suivantes :
- une activité préparatoire collective ;
- une situation de recherche (découverte ou application écrite de l'activité préparatoire) ;
- des exercices d'application directe de la découverte ou des exercices d'entraînement ;
- des exercices de réinvestissement ou des prolongements.
L'accent est mis sur :
- le choix de situations d'apprentissages variées, ludiques et proches de l'expérience des enfants ;
- la construction des connaissances en confrontant les enfants à des situations qui posent vraiment problème, c'est-à-dire qui les conduisent à faire évoluer leurs procédures spontanées ;
- l'entraînement important aux différentes procédures de calcul réfléchi ;
- l'Europe qui, par une approche documentaire multithématique, sert de point de départ à de nombreuses situations.
Inclus dans le manuel, l'Aide-Mémoire est un outil de référence auquel les élèves peuvent se reporter à tout moment.
About the Author
Maître de conférences en mathématiques 26° section.
Laboratoire Cultures – Éducation – Sociétés (LACES EA 4140) Université Bordeaux.
Equipe interne : Epistémologie et didactique des disciplines - E3D.
Il a été chargé pendant de nombreuses années de la formation à l’enseignement des mathématiques des enseignants du premier et du second degré à Bordeaux.
Ses recherches portent sur l’enseignement des mathématiques à l’école primaire, particulièrement sur la construction du nombre ainsi que sur une approche des probabilités dans le second degré.
Il a dirigé la COPIRELEM pendant 4 ans.
Il a participé à la formation des cadres de l’Education Nationale à l’ESEN de Poitiers.
Il est régulièrement appelé pour la formation de formateurs du premier degré en mathématiques en France et à l’étranger.
Auteur de la collection Euro Maths
Maître de conférences en didactique des mathématiques, 70° section.
Laboratoire CIVIIC (Centre interdisciplinaire de recherches sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences en Éducation et en formation) - EA 2657 - Rouen
Elle est chargée de la formation des enseignants, notamment du premier degré, à L’ESPE de Rouen, et intervient en préprofessionnalisation auprès des étudiants de licence à l’Université de Rouen.
Ses recherches portent essentiellement sur l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques à l’école primaire en milieu défavorisé. Elle a publié des articles et des chapitres d’un ouvrage collectif sur l’enseignement des mathématiques dans les réseaux d’éducation prioritaire.
Auteur de la collection Euro Maths
Professeur de mathématiques
Docteur en didactique des mathématiques
Elle a été chargée pendant de nombreuses années, de la formation des enseignants du premier degré dans l'académie de Versailles.
Elle a participé aux travaux sur les apprentissages numériques à l’école primaire dans l’équipe ERMEL (INRP).
Ses travaux portent sur les difficultés rencontrées par des élèves de l’école primaire dans l’apprentissage des mathématiques.
Auteur de la collection Euro Maths
.
Agrégée de Mathématiques
Maître de conférences en mathématiques (26ème section)
Laboratoire de didactique André Revuz, Université Paris Denis. Diderot.
Elle a été chargée pendant de nombreuses années de la formation des enseignants, notamment du premier degré, à Rouen.
Elle a été membre de la COPIRELEM et des réseaux de recherche OPEN ( équipe savoir et rapport au savoir, Paris 10 Nanterre) et RESEIDA (équipe ESCOL, Paris 8 St Denis).
Ses
Ce manuel est
conforme aux programmes 2008.
La méthode, une mise en oeuvre des programmes facilitée par :
- des temps de consolidation des connaissances intégrés à la progression (soutien prévention)
- un entraînement renforcé
- plus d'exercices d'application et de réinvestissement
La progression s'organise en 5 périodes de 6 à 7 semaines.
Chaque unité de travail correspond à une page ou une double page du manuel, suivant l'importance de la notion étudiée.
Elle s'articule le plus souvent autour des étapes suivantes :
- une activité préparatoire collective ;
- une situation de recherche (découverte ou application écrite de l'activité préparatoire) ;
- des exercices d'application directe de la découverte ou des exercices d'entraînement ;
- des exercices de réinvestissement ou des prolongements.
L'accent est mis sur :
- le choix de situations d'apprentissages variées, ludiques et proches de l'expérience des enfants ;
- la construction des connaissances en confrontant les enfants à des situations qui posent vraiment problème, c'est-à-dire qui les conduisent à faire évoluer leurs procédures spontanées ;
- l'entraînement important aux différentes procédures de calcul réfléchi ;
- l'Europe qui, par une approche documentaire multithématique, sert de point de départ à de nombreuses situations.
Inclus dans le manuel, l'Aide-Mémoire est un outil de référence auquel les élèves peuvent se reporter à tout moment.
About the Author
Maître de conférences en mathématiques 26° section.
Laboratoire Cultures – Éducation – Sociétés (LACES EA 4140) Université Bordeaux.
Equipe interne : Epistémologie et didactique des disciplines - E3D.
Il a été chargé pendant de nombreuses années de la formation à l’enseignement des mathématiques des enseignants du premier et du second degré à Bordeaux.
Ses recherches portent sur l’enseignement des mathématiques à l’école primaire, particulièrement sur la construction du nombre ainsi que sur une approche des probabilités dans le second degré.
Il a dirigé la COPIRELEM pendant 4 ans.
Il a participé à la formation des cadres de l’Education Nationale à l’ESEN de Poitiers.
Il est régulièrement appelé pour la formation de formateurs du premier degré en mathématiques en France et à l’étranger.
Auteur de la collection Euro Maths
Maître de conférences en didactique des mathématiques, 70° section.
Laboratoire CIVIIC (Centre interdisciplinaire de recherches sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences en Éducation et en formation) - EA 2657 - Rouen
Elle est chargée de la formation des enseignants, notamment du premier degré, à L’ESPE de Rouen, et intervient en préprofessionnalisation auprès des étudiants de licence à l’Université de Rouen.
Ses recherches portent essentiellement sur l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques à l’école primaire en milieu défavorisé. Elle a publié des articles et des chapitres d’un ouvrage collectif sur l’enseignement des mathématiques dans les réseaux d’éducation prioritaire.
Auteur de la collection Euro Maths
Professeur de mathématiques
Docteur en didactique des mathématiques
Elle a été chargée pendant de nombreuses années, de la formation des enseignants du premier degré dans l'académie de Versailles.
Elle a participé aux travaux sur les apprentissages numériques à l’école primaire dans l’équipe ERMEL (INRP).
Ses travaux portent sur les difficultés rencontrées par des élèves de l’école primaire dans l’apprentissage des mathématiques.
Auteur de la collection Euro Maths
.
Agrégée de Mathématiques
Maître de conférences en mathématiques (26ème section)
Laboratoire de didactique André Revuz, Université Paris Denis. Diderot.
Elle a été chargée pendant de nombreuses années de la formation des enseignants, notamment du premier degré, à Rouen.
Elle a été membre de la COPIRELEM et des réseaux de recherche OPEN ( équipe savoir et rapport au savoir, Paris 10 Nanterre) et RESEIDA (équipe ESCOL, Paris 8 St Denis).
Ses
Euro maths CE2 : cycle des approfondissements : chercher, comprendre, apprendre
Product Description
Cette nouvelle édition, conforme aux programmes 2008, apporte :
- des temps de
consolidation des connaissances intégrés à la progression ;
- un
entraînement renforcé ;
- plus d'exercices d'application et de réinvestissement ;
- des
bilans à mi période et en fin de période.
Les situations de recherche sont variées et proches de l'expérience des élèves. Les procédures de
calcul réfléchi sont longuement entraînées pour évoluer vers des procédures expertes.
Inclus, l' regroupe toutes les notions, outil de référence pour l'élève.
Existe en version manuel.
About the Author
Agrégée de Mathématiques
Maître de conférences en mathématiques (26ème section)
Laboratoire de didactique André Revuz, Université Paris Denis. Diderot.
Elle a été chargée pendant de nombreuses années de la formation des enseignants, notamment du premier degré, à Rouen.
Elle a été membre de la COPIRELEM et des réseaux de recherche OPEN ( équipe savoir et rapport au savoir, Paris 10 Nanterre) et RESEIDA (équipe ESCOL, Paris 8 St Denis).
Ses travaux portent essentiellement sur l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques à l’école primaire en milieu défavorisé.
Elle a publié des articles et des chapitres d’ouvrages collectifs sur la formation en mathématiques des professeurs d’école et sur l’enseignement des mathématiques dans les réseaux d’éducation prioritaire.
Elle fait fréquemment des interventions dans le cadre de la formation des professeurs d’école ou de formateurs en France et à l’étranger.
Directrice de la collection Euro Maths
Maître de conférences en mathématiques 26° section.
Laboratoire Cultures – Éducation – Sociétés (LACES EA 4140) Université Bordeaux.
Equipe interne : Epistémologie et didactique des disciplines - E3D.
Il a été chargé pendant de nombreuses années de la formation à l’enseignement des mathématiques des enseignants du premier et du second degré à Bordeaux.
Ses recherches portent sur l’enseignement des mathématiques à l’école primaire, particulièrement sur la construction du nombre ainsi que sur une approche des probabilités dans le second degré.
Il a dirigé la COPIRELEM pendant 4 ans.
Il a participé à la formation des cadres de l’Education Nationale à l’ESEN de Poitiers.
Il est régulièrement appelé pour la formation de formateurs du premier degré en mathématiques en France et à l’étranger.
Auteur de la collection Euro Maths
Maître de conférences en didactique des mathématiques, 70° section.
Laboratoire CIVIIC (Centre interdisciplinaire de recherches sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences en Éducation et en formation) - EA 2657 - Rouen
Elle est chargée de la formation des enseignants, notamment du premier degré, à L’ESPE de Rouen, et intervient en préprofessionnalisation auprès des étudiants de licence à l’Université de Rouen.
Ses recherches portent essentiellement sur l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques à l’école primaire en milieu défavorisé. Elle a publié des articles et des chapitres d’un ouvrage collectif sur l’enseignement des mathématiques dans les réseaux d’éducation prioritaire.
Auteur de la collection Euro Maths
Professeur de mathématiques
Docteur en didactique des mathématiques
Elle a été chargée pendant de nombreuses années, de la formation des enseignants du premier degré dans l'académie de Versailles.
Elle a participé aux travaux sur les apprentissages numériques à l’école primaire dans l’équipe ERMEL (INRP).
Ses travaux portent sur les difficultés rencontrées par des élèves de l’école primaire dans l’apprentissage des mathématiques.
Auteur de la collection Euro Maths
.
Cette nouvelle édition, conforme aux programmes 2008, apporte :
- des temps de
consolidation des connaissances intégrés à la progression ;
- un
entraînement renforcé ;
- plus d'exercices d'application et de réinvestissement ;
- des
bilans à mi période et en fin de période.
Les situations de recherche sont variées et proches de l'expérience des élèves. Les procédures de
calcul réfléchi sont longuement entraînées pour évoluer vers des procédures expertes.
Inclus, l' regroupe toutes les notions, outil de référence pour l'élève.
Existe en version manuel.
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Agrégée de Mathématiques
Maître de conférences en mathématiques (26ème section)
Laboratoire de didactique André Revuz, Université Paris Denis. Diderot.
Elle a été chargée pendant de nombreuses années de la formation des enseignants, notamment du premier degré, à Rouen.
Elle a été membre de la COPIRELEM et des réseaux de recherche OPEN ( équipe savoir et rapport au savoir, Paris 10 Nanterre) et RESEIDA (équipe ESCOL, Paris 8 St Denis).
Ses travaux portent essentiellement sur l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques à l’école primaire en milieu défavorisé.
Elle a publié des articles et des chapitres d’ouvrages collectifs sur la formation en mathématiques des professeurs d’école et sur l’enseignement des mathématiques dans les réseaux d’éducation prioritaire.
Elle fait fréquemment des interventions dans le cadre de la formation des professeurs d’école ou de formateurs en France et à l’étranger.
Directrice de la collection Euro Maths
Maître de conférences en mathématiques 26° section.
Laboratoire Cultures – Éducation – Sociétés (LACES EA 4140) Université Bordeaux.
Equipe interne : Epistémologie et didactique des disciplines - E3D.
Il a été chargé pendant de nombreuses années de la formation à l’enseignement des mathématiques des enseignants du premier et du second degré à Bordeaux.
Ses recherches portent sur l’enseignement des mathématiques à l’école primaire, particulièrement sur la construction du nombre ainsi que sur une approche des probabilités dans le second degré.
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Maître de conférences en didactique des mathématiques, 70° section.
Laboratoire CIVIIC (Centre interdisciplinaire de recherches sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences en Éducation et en formation) - EA 2657 - Rouen
Elle est chargée de la formation des enseignants, notamment du premier degré, à L’ESPE de Rouen, et intervient en préprofessionnalisation auprès des étudiants de licence à l’Université de Rouen.
Ses recherches portent essentiellement sur l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques à l’école primaire en milieu défavorisé. Elle a publié des articles et des chapitres d’un ouvrage collectif sur l’enseignement des mathématiques dans les réseaux d’éducation prioritaire.
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Docteur en didactique des mathématiques
Elle a été chargée pendant de nombreuses années, de la formation des enseignants du premier degré dans l'académie de Versailles.
Elle a participé aux travaux sur les apprentissages numériques à l’école primaire dans l’équipe ERMEL (INRP).
Ses travaux portent sur les difficultés rencontrées par des élèves de l’école primaire dans l’apprentissage des mathématiques.
Auteur de la collection Euro Maths
.
Enseignement scientifique terminale : programme 2020
Une collection intégrant physique-chimie, SVT, maths et informatique dans un ensemble cohérent et motivant pour tous les profils d'élèves
Une collection intégrant physique-chimie, SVT, maths et informatique dans un ensemble cohérent et motivant pour tous les profils d'élèves :
- Des problématiques pensées pour donner du sens au contenu et déclencher la réflexion des élèves.
- Des situations pour tester ses acquis avant d'aborder chaque chapitre.
- Des banques d'activités variées.
- Des cours complets avec des schémas-bilans.
- 5 pages d'exercices par chapitre pour :
vérifier ses connaissances ;
travailler en autonomie avec des exercices résolus et des aides méthodologiques ;
s'entraîner et se préparer à l'E3C.
- À la fin de chaque thème, des banques de sujets pour se préparer à l'E3C avec des aides méthodologiques.
- Des ponts avec la philosophie.
- De nombreuses ressources numériques accessibles facilement et gratuitement.
--
Les auteurs vous présentent le manuel.
Pas le temps de tout lire ? Les auteurs vous présentent le manuel dans de courtes vidéos !
--
Les engagements des éditions Bordas :
Vos collègues sont nos auteurs
Nos manuels sont pensés et conçus par des professeurs qui enseignent au quotidien dans des environnements variés. Avec leur éditeur, ils créent des outils qui permettent à leurs collègues de travailler sereinement et efficacement et aux élèves d'avancer dans leur scolarité avec confiance.
Votre manuel papier est augmenté
Avec l'application Bordas Flash Page, tous les contenus numériques de nos manuels sont accessibles gratuitement aux élèves équipés des manuels papier.
Votre offre numérique
Le manuel numérique enseignant est OFFERT et téléchargeable sur clé USB gratuitement aux adoptants du papier ou du numérique.
Le manuel numérique élève est OFFERT pendant 5 ans aux adoptants du manuel papier.
Nous sommes éco-responsables
Bordas est un éditeur éco-responsable qui s'engage pour la préservation de l'environnement et utilise du papier issu de forêts gérées de manière responsable et d'autres sources contrôlées.
Nous imprimons en France
Nous veillons à réduire le plus possible les émissions de CO2 liées au transport. Ainsi, la majorité de nos ouvrages est imprimée en France.
Notre expertise au service de l'éducation
Notre engagement : mettre la rigueur et l'expertise de nos auteurs et de nos éditeurs au service de l'éducation pour favoriser la réussite de tous.
Une collection intégrant physique-chimie, SVT, maths et informatique dans un ensemble cohérent et motivant pour tous les profils d'élèves :
- Des problématiques pensées pour donner du sens au contenu et déclencher la réflexion des élèves.
- Des situations pour tester ses acquis avant d'aborder chaque chapitre.
- Des banques d'activités variées.
- Des cours complets avec des schémas-bilans.
- 5 pages d'exercices par chapitre pour :
vérifier ses connaissances ;
travailler en autonomie avec des exercices résolus et des aides méthodologiques ;
s'entraîner et se préparer à l'E3C.
- À la fin de chaque thème, des banques de sujets pour se préparer à l'E3C avec des aides méthodologiques.
- Des ponts avec la philosophie.
- De nombreuses ressources numériques accessibles facilement et gratuitement.
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Les auteurs vous présentent le manuel.
Pas le temps de tout lire ? Les auteurs vous présentent le manuel dans de courtes vidéos !
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Les engagements des éditions Bordas :
Vos collègues sont nos auteurs
Nos manuels sont pensés et conçus par des professeurs qui enseignent au quotidien dans des environnements variés. Avec leur éditeur, ils créent des outils qui permettent à leurs collègues de travailler sereinement et efficacement et aux élèves d'avancer dans leur scolarité avec confiance.
Votre manuel papier est augmenté
Avec l'application Bordas Flash Page, tous les contenus numériques de nos manuels sont accessibles gratuitement aux élèves équipés des manuels papier.
Votre offre numérique
Le manuel numérique enseignant est OFFERT et téléchargeable sur clé USB gratuitement aux adoptants du papier ou du numérique.
Le manuel numérique élève est OFFERT pendant 5 ans aux adoptants du manuel papier.
Nous sommes éco-responsables
Bordas est un éditeur éco-responsable qui s'engage pour la préservation de l'environnement et utilise du papier issu de forêts gérées de manière responsable et d'autres sources contrôlées.
Nous imprimons en France
Nous veillons à réduire le plus possible les émissions de CO2 liées au transport. Ainsi, la majorité de nos ouvrages est imprimée en France.
Notre expertise au service de l'éducation
Notre engagement : mettre la rigueur et l'expertise de nos auteurs et de nos éditeurs au service de l'éducation pour favoriser la réussite de tous.
Enseignement scientifique terminale
Product Description
Un manuel accessible à tous vos élèves du tronc commun
Des activités simples et motivantes qui s'adressent à tous vos élèves
Un manuel qui permet de travailler en équipe, en tâche complexe, en classe inversée ou à l'oral grâce aux variantes pédagogiques des activités
Plus de 220 exercices progressifs, de niveaux variés, pour s'adapter à tous les niveaux de vos élèves
Des vidéos pour entrer dans les chapitres de façon vivante : 12 vidéos en partenariat avec deux youtubeurs et enseignants (Sciences'Nat et Le prof de physique), des vidéos pour se former à l'Intelligence Artificielle avec l'Inria Classcode
Des propositions pour mettre vos élèves en activité grâce à des TP complets et modifiables
30 pages pour se préparer aux E3C :
- Un dossier Bac avec un exercice résolu et commenté et des sujets d'entraînement
- Dans chaque chapitre, des exercices pour apprendre à analyser, argumenter, calculer
Book Description
Un manuel accessible à tous vos élèves du tronc commun
Un manuel accessible à tous vos élèves du tronc commun
Des activités simples et motivantes qui s'adressent à tous vos élèves
Un manuel qui permet de travailler en équipe, en tâche complexe, en classe inversée ou à l'oral grâce aux variantes pédagogiques des activités
Plus de 220 exercices progressifs, de niveaux variés, pour s'adapter à tous les niveaux de vos élèves
Des vidéos pour entrer dans les chapitres de façon vivante : 12 vidéos en partenariat avec deux youtubeurs et enseignants (Sciences'Nat et Le prof de physique), des vidéos pour se former à l'Intelligence Artificielle avec l'Inria Classcode
Des propositions pour mettre vos élèves en activité grâce à des TP complets et modifiables
30 pages pour se préparer aux E3C :
- Un dossier Bac avec un exercice résolu et commenté et des sujets d'entraînement
- Dans chaque chapitre, des exercices pour apprendre à analyser, argumenter, calculer
Book Description
Un manuel accessible à tous vos élèves du tronc commun