Mandarine, français CE2, cycle 2 : langage oral, lecture et compréhension, écriture, étude de la langue
3.296,00 د.ج
Un manuel unique au CE2, conforme aux programmes, pour aborder tous les apprentissages du français, à travers différents genres littéraires et grâce à l’étude de notions pour comprendre et maîtriser le fonctionnement de la langue.
Une partie Littérature :
– faire découvrir aux élèves des textes à leur portée appartenant à des genres littéraires variés ;
– assurer la compréhension des textes ;
– expliciter les démarches de compréhension (stratégies de lecture) et d’écriture (méthodes d’écriture) ;
– susciter l’intérêt des élèves par le biais d’activités variées, partagées et guidées.
5 lectures d’œuvres de genres variés (récit policier, bande dessinée, le conte patrimonial, récit fantaisiste, histoire vraie)
5 projets Lire pour… (Raconter des contes d’ailleurs ; Jouer une scène de théâtre ; Créer un recueil de poèmes ; Débattre à partir d’une fable ; Réaliser une exposition documentaire)
Une partie Étude de la langue :
– donner de la cohérence aux points de langue étudiés ;
– proposer de vrais ateliers de recherche à la portée des élèves et efficaces ;
– simplifier les « leçons » ;
– proposer des activités variées classées par compétences ;
– assurer la consolidation des acquis.
24 notions en Grammaire regroupées en 8 thèmes,
14 notions en Orthographe regroupées en 3 thèmes,
6 notions en Vocabulaire regroupées en 2 thèmes.
Le + :le manuel numérique enrichi de textes audio et de textes en écho aux lectures (+ le guide pédagogique pour l’enseignant).
Un manuel unique au CE2, conforme aux programmes, pour aborder tous les apprentissages du français, à travers différents genres littéraires et grâce à l’étude de notions pour comprendre et maîtriser le fonctionnement de la langue.
Une partie Littérature :
– faire découvrir aux élèves des textes à leur portée appartenant à des genres littéraires variés ;
– assurer la compréhension des textes ;
– expliciter les démarches de compréhension (stratégies de lecture) et d’écriture (méthodes d’écriture) ;
– susciter l’intérêt des élèves par le biais d’activités variées, partagées et guidées.
5 lectures d’œuvres de genres variés (récit policier, bande dessinée, le conte patrimonial, récit fantaisiste, histoire vraie)
5 projets Lire pour… (Raconter des contes d’ailleurs ; Jouer une scène de théâtre ; Créer un recueil de poèmes ; Débattre à partir d’une fable ; Réaliser une exposition documentaire)
Une partie Étude de la langue :
– donner de la cohérence aux points de langue étudiés ;
– proposer de vrais ateliers de recherche à la portée des élèves et efficaces ;
– simplifier les « leçons » ;
– proposer des activités variées classées par compétences ;
– assurer la consolidation des acquis.
24 notions en Grammaire regroupées en 8 thèmes,
14 notions en Orthographe regroupées en 3 thèmes,
6 notions en Vocabulaire regroupées en 2 thèmes.
Le + :le manuel numérique enrichi de textes audio et de textes en écho aux lectures (+ le guide pédagogique pour l’enseignant).
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