Histoire géographie EMC 3e, cycle 4

Un travail par compétences 
:
– Une 
grille de présentation  complète des compétences abordées dès le sommaire
– Des compétences travaillées 
dans chaque double-page
– En fin de chapitre, une page
«  Je travaille mes compétences  », avec une
méthode pas à pas, guidée pour chaque compétence, et une
auto-évaluation
 

Un apprentissage original avec un projet à réaliser dans les pages « L’Histoire ou la Géographie autrement »  :
– Un travail sur des documents avec un scénario, des coups de pouce et des renvois vers des ressources externes
 

Une approche interdisciplinaire 
:
– Des 
pages EPI  + des pistes accessibles en ligne
– Des 
exercices passerelles  Histoire/Géographie au sein des doubles-pages
 

Des bilans visuels pour l’élève à la fin de chaque chapitre
 
En Géographie, une
démarche prospective avec des doubles-pages orientées vers l’avenir «  Et demain  ?  »
 
En Histoire et Géographie, des doubles-pages 
Arts
 

Une préparation à la nouvelle épreuve du brevet  :
– Des doubles-pages
«  Je prépare le brevet  » avec des
sujets guidés, accompagnés de méthodes, et des
sujets blancs pour s’entraîner en autonomie

En EMC :
– Des
documents variés et des activités concrètes pour s’interroger et comprendre l’importance des « valeurs communes », exprimer son point de vue et développer son esprit critique (dilemmes moraux)
– Des
tâches complexes pour la réalisation de projets, individuellement ou en groupe